17．下列不屬于有機物的是（　�。�
A．糖類B．尿素C．蛋白質(zhì)D．核酸

分析 根據(jù)有機物的定義：含碳的化合物屬于有機物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)雖然含有碳，但屬于無機物．據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)有機物的定義可以判斷，有機物中一定含有碳，能燃燒，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸等；無機物一般不含碳，不能燃燒，如水、無機鹽等；
尿素中不含有碳元素，屬于無機物．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確有機物和無機物的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在調(diào)查活動中，出下列哪一項外都是不可取的（　�。�
A．飛檐走壁，采摘高處的野果B．避開不喜歡的動物
C．采下的新鮮的野果，趁鮮品嘗D．如實記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生活中你一定有這樣的經(jīng)驗，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜．學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難．
A、材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
B、制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F．④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請分析回答：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是有成形的細胞核．
（2）用溫開水將酵母化開的原因是酵母菌是有活性的，需要適宜的溫度，如果水溫過高會使其活性降低或死亡．．
（3）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖．
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的．
（5）某同學(xué)將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物是地球上最大的動物類群，已知命名的有120多萬種
B．節(jié)肢動物就是昆蟲，包括有翅和無翅的類群
C．節(jié)肢動物身體分為頭部、胸部和腹部三部分，一般有三對足兩對翅
D．節(jié)肢動物具有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮身體就能長大一圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，完成下列問題：
（1）“魚兒離不開水”，是因為魚用鰓呼吸．
（2）鯽魚體表有鱗片覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有 ④側(cè)線，能感知水流，測定方向．
（4）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）海洋魚鯊魚、帶魚和黃魚；淡水魚青魚、草魚和鰱魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧氣；條件是要有光，場所是葉綠體；光合作用的實質(zhì)是二個轉(zhuǎn)變：一是將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，二是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖1所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于（　�。�
A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于我國一級保護的動物的爬行動物是（　�。�
A．揚子鱷B．中華鱘C．大鯢D．大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各種動物中，屬于國家一級保護動物的爬行動物是（　�。�
A．蠑螈B．銀環(huán)蛇C．大鯢D．揚子鱷

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同步練習(xí)冊答案