為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣.以下說法正確的是( 。
A.①和②能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響
B.②和③能驗證水分對種子萌發(fā)的影響
C.②和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響
D.③和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響
本探究實驗利用的是對照探究的方法,注意對照實驗的控制變量的唯一性.實驗中①號種子為對照組,可以形成三組對照.
A、①和②有唯一變量--溫度,能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響.正確
B、②和③有兩個變量--溫度和水分,無法形成對比.故錯誤.
C、②和④有兩個變量--溫度和空氣,無法形成對比.故錯誤.
D、③和④有兩個變量--水分和空氣,無法形成對比.故錯誤.
故選:A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣.以下說法正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表為探究“種子萌發(fā)的條件”所設(shè)置的環(huán)境條件,請據(jù)圖回答:
(1)實驗中,能萌發(fā)的是
2
2
瓶.
(2)在2、3瓶形成的對照實驗中,屬于對照組的是
3
3
瓶;通過對照比較說明,種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

瓶號 環(huán)境條件 結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處
不萌發(fā)
不萌發(fā)
 
2 放少量水,置于溫暖處
萌發(fā)
萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱中
不萌發(fā)
不萌發(fā)
 
4 放過量水,置于溫暖處
不萌發(fā)
不萌發(fā)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在A、B、C、C四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表,請分析回答問題:

    組別 A B C D
    場所 陽光下 陽光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
    發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實驗設(shè)計中共包含了
    4
    4
    組對照實驗.
    (2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是
    避免實驗偶然性,減小誤差
    避免實驗偶然性,減小誤差

    (3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
    種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
    種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)

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    科目:初中生物 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

    為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣。以下說法正確的是(  )                            

    A.①和②能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響

    B.②和③能驗證水分對種子萌發(fā)的影響

    C.②和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響

    D.③和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響

     

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    科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:選擇題

    為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣。以下說法正確的是

    A.①和②能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響    

    B.②和③能驗證水分對種子萌發(fā)的影響

    C.②和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響    

    D.③和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響

     

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