10．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，人體經(jīng)過肺的通氣和肺泡處的氣體交換獲得的氧氣最先進(jìn)入心臟的空腔是（　�。� 
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

分析 如圖所示心臟的結(jié)構(gòu)：Ⅰ是左心房、Ⅱ是右心室、Ⅲ是左心室、Ⅳ是右心房．

解答 解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；二者在心臟處相通組成一條完整的循環(huán)途徑．如圖所示：

由圖可以看出：人體經(jīng)過肺的通氣和肺泡處的氣體交換獲得的氧氣最先進(jìn)入心臟的左心房．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)路線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是被子植物受精作用的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有關(guān)名稱
①花粉、②柱頭、③花粉管、④胚珠、⑤卵細(xì)胞．
（2）圖中①到達(dá)②過程中稱為傳粉；①變成③的條件是粘液刺激，③到達(dá)④時，⑥與卵細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵．
（3）受精作用完成后，④將發(fā)育成種子，⑤將發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根尖和芽尖有分裂能力，是因為有（　�。�
A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在使用光學(xué)顯微鏡時，下列敘述正確的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，能量在甲、乙、丙三者中的流動方向是（　�。�
A．甲一乙一丙B．丙一乙一甲C．乙一丙一甲D．甲一丙一乙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分和分解者．
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物多，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動，逐級遞減．
（3）從圖中可以看出，鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭的關(guān)系．此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①表示光合作用，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的成分是[D、B]．
（2）圖甲③過程中碳的傳遞形式是CO2．
（3）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（4）若草固定的總能量為6.8×l09kJ，食草昆蟲和鼠得到的總能量是1.3×l08kJ，則人最多能獲得能量2.46×108kJ．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．玉米種子萌發(fā)時，發(fā)育成幼苗的莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．既能在水中，又能在陸地生活的動物是兩棲動物
B．有的兩棲動物終生生活水中
C．兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
D．節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體也分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案