【題目】下列食物鏈中，正確的是（　　）
A.草→兔→狼→獅子→細(xì)菌
B.陽光→草→兔→狼
C.蛇→鷹→蛙→昆蟲
D.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)菌是非生物部分，而食物鏈不包括分解者；
B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
C、蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．
所以，食物鏈正確的是綠色草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈，需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.過程①表示細(xì)胞分裂
B.過程①使染色體數(shù)目減半
C.過程②表示細(xì)胞分化
D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上 首例靈長類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒，其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作泡菜中利用到的微生物主要是（ ）

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 黃曲霉 D. 營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是集中的區(qū)域。
（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。
（3）字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ， 也不具有光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的分類單位分別是：

A．界、屬 B．門、種 C．界、種 D．綱、目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是( )

A.①和③、②和④不相通，使動(dòng)、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動(dòng)力
C.①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D.②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的主要特征為

A．體腔內(nèi)有膈 B．卵生、哺乳 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于卵生動(dòng)物的是（　�。�
A.揚(yáng)子鱷
B.家兔
C.蝙蝠
D.鯨魚

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同步練習(xí)冊答案