某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用右圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米根部吸收水的主要部位是________.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯的石灰水變 渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產生了________.
(3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題 是_________.要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為________.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需要改變的是________.
(5)玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是________,胚芽突破種皮發(fā)育成________.

解:(1)根吸收水的主要部位是成熟區(qū),因為成熟區(qū)由大量的根毛;
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了二氧化碳;
(3)通過一組對照實驗,實驗裝置中小燒杯里的水應為清水,證明出二氧化碳是光合作用的原料.
(4)水分以氣態(tài)從植物體內散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用,葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官,因為小燒杯內有液體,要探究玉米幼苗的蒸騰作用,要移走小燒杯.
(5)種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是胚根,胚根突破種皮發(fā)育成根,胚芽突破種皮發(fā)育成莖和葉;
故答案為:(1)成熟區(qū) (2)二氧化碳 (3)二氧化碳是光合作用的原料; 清水
(4)移走小燒杯 (5)胚根;莖和葉
分析:此題可從玉米根部的結構、植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用這幾方面來解答
點評:光合作用是綠色植物最主要特征,此題是一道探究題,題量較大
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)給出圖中序號結構的名稱
1________   
2________
3________   
4________
(2)人體內有許多關節(jié)運動劇烈時就會造成脫臼,結合圖示分析一下脫臼是由于________從________里脫出來.
(3)運動時能減少兩骨之間摩擦的是________把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

使用顯微鏡有五個步驟:取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放,圖中表示對光步驟的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

胎生相對于其他的生殖方式,主要優(yōu)點是能


  1. A.
    提高后代的成活率
  2. B.
    增強后代的體質
  3. C.
    降低出生個體的數(shù)量
  4. D.
    提高出生個體的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是成熟植物細胞結構示意圖.請根據(jù)題意回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構[①]________.
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,原因之一是________具有控制物質進出的作用.
(3)儲存遺傳信息的結構是[④]________.
(4)與植物細胞的結構相比,動物細胞沒有________、________ 和________.
(5)無論是植物細胞還是動物細胞,都含有________,如果將細胞比作汽車的話,它就相當于發(fā)動機.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是________的場所.它位于________內.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

拳擊運動員伸肘擊打對方時,肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)


  1. A.
    肱二頭肌、肱三頭肌都收縮
  2. B.
    肱二頭肌、肱三頭肌都舒張
  3. C.
    肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
  4. D.
    肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

使用顯微鏡時,可以用來調節(jié)光線強弱的部件是


  1. A.
    物鏡和目鏡
  2. B.
    遮光器和反光鏡
  3. C.
    壓片夾和光圈
  4. D.
    轉換器和反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列保護生物多樣性的措施中不可取的是


  1. A.
    建立自然保護區(qū)
  2. B.
    建立瀕危物種的種質庫
  3. C.
    圍湖造田、墾荒種植
  4. D.
    加入國際《保護生物多樣性公約》

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