【題目】圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請觀察并回答問題.
(1)通過圖可知,鯽魚的身體呈形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有 , 這些特點具有的作用是 .
(2)鯽魚能用來在水中呼吸的器官是 , 鯽魚用感知方向.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強被生銹的鐵釘扎破腳后立即送醫(yī)院就診,醫(yī)生給他注射了人體破傷風(fēng)疫苗,注射的疫苗和預(yù)防措施分別屬于
A. 抗原,控制傳染源 B. 抗體,控制傳染源
C. 抗原,保護(hù)易感人群 D. 抗體,保護(hù)易感人群
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年4月16日,武漢東湖海洋世界接收到一條金黃色的中華鱘,令人大開眼界.據(jù)了解,該年齡約2歲、體長90厘米、體重8斤的中華鱘是由一位好心市民于前日送到作為武漢水生野生動物救助中心的東湖海洋世界園方.下列有關(guān)中華鱘的說法錯誤的是( )
A.中華鱘的運動方式與鯨一樣
B.中華鱘的生殖方式也與鯨一樣
C.中華鱘用鰓呼吸
D.中華鱘的身體內(nèi)有脊柱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖:
(1)圖中序號[3]的名稱 .
(2)人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié),運動劇烈時就會造成脫臼,結(jié)合圖示分析一下,脫臼是從
里滑脫出來.
(3)運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu);把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2] .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的 , 控制這個性狀的基因是 .
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是 , 而不是 .
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是決定 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家里新腌制豆角酸時常會往新酸壇里倒入一些老酸壇里的“酸水”,這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的
A. 配培養(yǎng)基 B. 接種細(xì)菌 C. 恒溫培養(yǎng) D. 高溫滅菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com