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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蚯蚓的體表撒上灰塵和細(xì)沙,蚯蚓很快就會(huì)死亡是因?yàn)?/p>
A.體表黏液干燥,呼吸無法進(jìn)行 B.體內(nèi)水分散失過多
C.灰塵和細(xì)沙堵塞了呼吸的通道 D.不習(xí)慣干燥的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)血管內(nèi)血流速度表述正確的是( )
A.靜脈>動(dòng)脈>毛細(xì)血管 B.毛細(xì)血管>靜脈>動(dòng)脈
C.動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管 D.動(dòng)脈=靜脈>毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的先后順序依次是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 D.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的一組是( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 ⑥維生素
A.①②③ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.①②⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
剛出生的小雞,就能站起來走路,跟隨母雞去啄食,這是動(dòng)物生來具有的本能,屬于 行為;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從蟻穴釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄,這是 動(dòng)物出生以后才建立起來的,屬于 行為。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是:
A.蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征
B.鯽魚身體呈梭形是其對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)
C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)細(xì)菌和真菌的菌落敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.細(xì)菌的菌落比較小,表面光滑黏稠
B.真菌的菌落比較大,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀
C.真菌的菌落有時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)出紅、褐等顏色
D.細(xì)菌的菌落生長速度比真菌的菌落生長速度快
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ,與1號(hào)試管形成 。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 。
(4)有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為這樣設(shè)置 (填“有”或“無”)必要。
(5)水浴溫度保持在37℃的原因是 。
(6)若“加入碘液”步驟放在“保溫”前,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是 ;并簡要說明理由: 。
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