請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

腔腸動(dòng)物的身體呈 對(duì)稱，體表有 細(xì)胞，有 無(wú) ．扁形動(dòng)物；體呈 對(duì)稱，背腹 ；線形動(dòng)物身體 ，呈 形，體表有 ；有 有 ．爬行動(dòng)物體表有 ；鳥(niǎo)類前肢變成 ；有 輔助肺呼吸；哺乳類體表 ，胎生，哺乳，牙齒有 分化．環(huán)節(jié)動(dòng)物呈 形，有許多彼此相似的 組成，靠 運(yùn)動(dòng)．軟體動(dòng)物的身體表面有 ，大多具有 ；運(yùn)動(dòng)器官是 魚(yú)類生活在 中，體表覆蓋著 ．兩棲動(dòng)物 發(fā)育，幼體生活在 中，用 呼吸，成體多數(shù)生活在陸地上，也在水中游泳，用 呼吸 可輔助呼吸；節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的 ，身體和附肢都 ．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)上開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ] 中．

（3）結(jié)構(gòu)C中含有 物質(zhì)．

（4）切番茄流出的紅汁水是 ，主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[ ] 中．

（5）圖中B的功能是起 作用和控制 的進(jìn)出．

（6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ] ．

（7）細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[ ] 的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)的上肢傷口感染發(fā)炎，此時(shí)，血液中的 細(xì)胞會(huì)集中到傷口部位吞噬病菌．醫(yī)生在李甲的臀部肌肉注射消炎藥物，這些藥物最先進(jìn)入 血管，然后通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)傷口部位，在流過(guò)傷口處的 血管時(shí)，部分藥物進(jìn)入傷口發(fā)炎部位發(fā)揮作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在血液的成分中，運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸人體生活活動(dòng)所需要的物質(zhì)的是（ ）

A．血漿 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的祖先是（ ）

A．大猩猩 B．長(zhǎng)臂猿 C．森林古猿 D．類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

魚(yú)的呼吸器官是鰓，它的皮膚也具有輔助呼吸的功能． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，參與運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)不同于其它動(dòng)物的是（ ）

A．蛇 B．蚯蚓 C．青蛙 D．家兔

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

�？踬\、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個(gè)共同特征，那就是（ ）

A．都有貝殼 B．身體都很柔軟

C．都用肺呼吸 D．都適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕．紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的依賴 B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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