Question

某同學(xué)為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，步驟如下：把做實(shí)驗(yàn)用的樹(shù)葉進(jìn)行高溫處理→把兩套無(wú)菌的培養(yǎng)皿底部貼上甲、乙兩組標(biāo)簽→在無(wú)菌條件下把經(jīng)高溫處理的樹(shù)葉分別裝入兩組無(wú)菌的培養(yǎng)皿，并蓋上培養(yǎng)皿→在無(wú)菌條件下把準(zhǔn)備的細(xì)菌放在乙培養(yǎng)皿內(nèi)的樹(shù)葉上，并蓋上培養(yǎng)皿→將甲、乙兩組都放在相同的適宜細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件下．
請(qǐng)分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，把樹(shù)葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行

滅菌

．
（2）分成甲、乙兩組的目的是為了做

對(duì)照

實(shí)驗(yàn)，其中，

乙

組屬于實(shí)驗(yàn)組．
（3）把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹(shù)葉上，相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中的

接種

步驟．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

乙

組的樹(shù)葉會(huì)腐爛，甚至?xí)�消失�?/div>

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分析：分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：甲、乙培養(yǎng)皿以細(xì)菌為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用．

解答：解：（1）為排除實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)材料中原有細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)它們進(jìn)行高溫滅菌；因此實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，把樹(shù)葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行滅菌．
（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此實(shí)驗(yàn)中分成甲、乙兩組的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；在該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，乙組接受了細(xì)菌的處理，屬于實(shí)驗(yàn)組．
（3）將少量細(xì)菌或真菌放到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種；在該實(shí)驗(yàn)中，把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹(shù)葉上，就相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中的接種．
（4）細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)��?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；乙組的樹(shù)葉上接種了細(xì)菌，因此一段時(shí)間后樹(shù)葉會(huì)腐爛．
故答案為：（1）滅菌　
（2）對(duì)照；乙　
（3）接種　
（4）乙

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)很好的處理了這兩個(gè)問(wèn)題．

Answer 1

分析：分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：甲、乙培養(yǎng)皿以細(xì)菌為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用．

解答：解：（1）為排除實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)材料中原有細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)它們進(jìn)行高溫滅菌；因此實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，把樹(shù)葉進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行滅菌．
（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此實(shí)驗(yàn)中分成甲、乙兩組的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；在該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，乙組接受了細(xì)菌的處理，屬于實(shí)驗(yàn)組．
（3）將少量細(xì)菌或真菌放到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種；在該實(shí)驗(yàn)中，把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹(shù)葉上，就相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中的接種．
（4）細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)��?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；乙組的樹(shù)葉上接種了細(xì)菌，因此一段時(shí)間后樹(shù)葉會(huì)腐爛．
故答案為：（1）滅菌　
（2）對(duì)照；乙　
（3）接種　
（4）乙

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)很好的處理了這兩個(gè)問(wèn)題．