8．田螺、牡蠣、章魚都是軟體動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．軟體動(dòng)物一般具有貝殼，但是有些軟體動(dòng)物的貝殼退化，例如魷魚、牡蠣、章魚及田螺．

解答 解：通過(guò)分析可知，田螺、牡蠣、章魚的身體柔軟、有外套膜，都屬于軟體動(dòng)物．說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在下列這些動(dòng)物行為組合中，能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的一組是（　�。�
①雌蠶蛾釋放性外激素
②鳥類的各種鳴叫聲
③螞蟻相互碰撞觸角
④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎
⑥狗一路走一路撒尿．
A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②③⑥D．①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從花粉萌發(fā)到進(jìn)入子房前，精子存在于（　�。�
A．柱頭上B．花藥中C．花粉管中D．胚珠中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．人體感染蛔蟲是由于吞入感染性卵．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與河蚌的外殼形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．柔軟的身體B．體表C．外套膜D．斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．不是鯽魚對(duì)水中生活適應(yīng)的特點(diǎn)的是   （　　）
A．用鰓呼吸B．身體側(cè)扁，呈梭形
C．用鰭作運(yùn)動(dòng)器官D．心臟一心房一心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．原始大氣中沒(méi)有（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．硫化氫D．氫氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．將下列各器官與其相應(yīng)的功能連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．由于地震，自然保護(hù)區(qū)被嚴(yán)重破壞．那么對(duì)于這里的保護(hù)動(dòng)物應(yīng)采�。ā　。┻M(jìn)行保護(hù)．
A．繼續(xù)就地保護(hù)B．加強(qiáng)法制教育和管理
C．異地保護(hù)D．進(jìn)行人工繁育

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