【題目】在用顯微鏡觀察玻片標本時,看到物像放大倍數最大的一組是
A.目鏡10× 物鏡20× B.目鏡5× 物鏡10×
C.目鏡10× 物鏡40× D.目鏡16× 物鏡20×
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結構和功能特點的是( )
A.壓力較低,血流速度較慢
B.管壁較薄,彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是 .
(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:(填代表字母).
(3)如圖1丙圖中,番茄果實是由乙圖中[]受精后發(fā)育而成;當切開丙時,發(fā)現里面含有許多丁,丁應該是由乙圖中的[]發(fā)育而來的.
(4)如圖1丁圖中,是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是[] .
(5)如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點是 .
(6)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這個事例說明基因和性狀的關系是 .
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【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按如圖所示進行實驗.請據圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是 .
(2)觀察比較蘿卜條①-③的變化,可推測A燒杯中盛放的是 . 觀察比較蘿卜條②-④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故.
(4)作物一次施肥過多,會出現萎蔫現象,最簡便有效的解決辦法是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其所運用的生物技術對應正確的一項是( 。
A.①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術③﹣轉基因技術
B.①﹣無土栽培②﹣克隆技術③﹣組織培養(yǎng)
C.①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉基因技術③﹣人工誘變
D.①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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