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【題目】從周敦頤先生的《愛蓮說》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學藝術作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（　�。�
A.間接使用價值
B.科研使用價值
C.潛在使用價值
D.直接使用價值

【答案】D
【解析】解：生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值．所以欣賞文學藝術屬于生物多樣性的直接使用價值．

所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語包含的生物與環(huán)境之間的關系是（ ）
A.生物會影響環(huán)境
B.生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應
C.不同樣的生物之間有互助行為
D.不同種生物之間有捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是女性生殖系統(tǒng)結構圖，請根據圖回答下列問題：

（1）填寫圖中序號所示器官的名稱。①______，②______，③______。

（2）器官①的功能是：______。

（3）胎兒在③內發(fā)育，能通過______和臍帶從母體中獲得所需要的______和______；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也能通過______經母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細胞，用顯微鏡無論怎樣都不會看到哪組結構（ ）
A.細胞壁和液泡
B.細胞膜和細胞質
C.細胞質和細胞核
D.細胞核和細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水誤病是由于汞中毒引起的，在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內汞含量最高的是（　�。�
A.水草
B.蝦
C.魚
D.魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類單位中，馬與犀牛同目不同科，與羊同綱不同目，與驢同科同屬，與斑馬同屬不同種，四種動物中與馬親緣關系最遠的是（　�。�
A.犀牛
B.驢
C.羊
D.斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】育秧是水稻栽培的一種方式，農諺道：“秧好一半稻”，下列各項與秧苗生長有關的是 （ ）
①水 ②溫度 ③空氣 ④土壤中營養(yǎng)狀況．
A.①②
B.①②③
C.③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對照試驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實際上字母是（　�。�
A.q
B.d
C.p
D.b

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