5.一株原來(lái)開(kāi)白花的桃樹(shù),嫁接到一株開(kāi)紅花的桃樹(shù)上,這個(gè)枝條將來(lái)所開(kāi)的花的顏色是( 。
A.紅色B.白色C.粉色D.紅色和白色均有

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.

解答 解:嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知,開(kāi)白花的桃樹(shù)的枝條是接穗,因此嫁接后的枝條上開(kāi)出的花表現(xiàn)出來(lái)的特征是白花桃樹(shù)的特征,即開(kāi)白花.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn),既能解答問(wèn)題,又能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.驗(yàn)證食物中各成分時(shí),我們可以利用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì),利用高錳酸鉀檢驗(yàn)維生素C:利用燃燒食物方法驗(yàn)證無(wú)機(jī)鹽的存在.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.用面包蟲(chóng)做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將面包蟲(chóng)消滅掉.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.當(dāng)別人叫你名字時(shí),你會(huì)不由自主地去注意,這是一種神經(jīng)調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射弧B.應(yīng)激性C.適應(yīng)性D.反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如遇到連陰雨的天氣,常造成果樹(shù)減產(chǎn),其主要原因是( 。
A.連陰雨天,花不能正常開(kāi)放B.連陰雨天,子房不能發(fā)育
C.連陰雨天,傳粉受到影響D.風(fēng)大、氣溫低,花粉不能成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”是( 。
A.葉綠體B.染色體C.DNAD.線(xiàn)粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.保存食物的方法主要有(  )
①中溫  ②低溫③干燥④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鼻腔在人體呼吸時(shí)所起的主要作用( 。
A.氣體出入肺的門(mén)戶(hù)和通道B.溫暖、清潔、濕潤(rùn)吸入的空氣
C.辨別吸入氣體的氣味D.配合口腔增大呼吸量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器.請(qǐng)回答:
(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,①代表的氣體為氧氣,②代表的氣體為二氧化碳.
(2)[A]代表的細(xì)胞器為線(xiàn)粒體,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用.該生理活動(dòng)能分解(填“合成”或“分解”)有機(jī)物;釋放(填“貯存”或“釋放”)能量.
(3)將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案