以下論述中正確的是
A．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用生理鹽水的目的是殺滅細(xì)菌
B．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)
C．制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的是為了殺死植物細(xì)胞，使其不能移動(dòng)
D．顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的
B

試題分析：A、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水，C、制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的是為了染色，便于觀察，D、顯微鏡所成的像是倒立的，所以顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，故A、C、D都不符合題意。
B、顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，故符合題意。
點(diǎn)評(píng)：本題根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖考查學(xué)生使用顯微鏡的基本技能，首先必須認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，明確每一結(jié)構(gòu)的功能，要做好本類題目，要求平時(shí)多練習(xí)顯微鏡的使用，熟知其操作。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如右上圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
A．向左上移動(dòng)B．向右上移動(dòng)C．向左下移動(dòng)D．向右下移動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在載玻片上寫“9>6”，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是（    ）
A．“9>6”B．“9<6”C．“6>9”D．“6<9”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，若要除去這個(gè)污點(diǎn)，應(yīng)用
A．紙巾B．布C．棉花D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

絕大多數(shù)細(xì)胞微小，不能用肉眼直接觀察，科學(xué)家們用來研究細(xì)胞的儀器是（    ）
A．顯微鏡B．放大鏡C．望遠(yuǎn)鏡D．平面鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，放到顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的物像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①你認(rèn)為         同學(xué)的觀察效果最好。
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是      同學(xué)的裝片。
③視野中出現(xiàn)氣泡的是          同學(xué)的裝片，
若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，制片時(shí)正確的操作是：將蓋玻片的一邊先接觸          ，然后將另一邊緩緩地放下。
（2）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為          。
A．②③
B．⑤⑥
C．②④
D．①⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

字母“b”在顯微鏡視野中的物像是
A．pB．dC．qD．b

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若載玻片上寫的是字母“bq”，則顯微鏡下看到的像是 （   ）
A．qbB．dpC．bqD．pd

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，與物像明暗程度無關(guān)且可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
A．反光鏡B．光圈C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．通光孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案