10．“人間四月天，麻城看杜鵑”，體現(xiàn)了什么環(huán)境因素對(duì)生物的影響（　　）
A．溫度B．陽(yáng)光C．水分D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：杜鵑只有到了四月才能開(kāi)放，因?yàn)槭軠囟鹊挠绊懀瑴囟冗^(guò)低，花不會(huì)開(kāi)放，所以，“人間四月天，麻城看杜鵑”，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．經(jīng)驗(yàn)證，銀邊天竺葵的銀邊部分沒(méi)有淀粉生成，說(shuō)明光合作用需要（　　）
A．光B．葉綠體C．二氧化碳D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類(lèi)起源于（　�。�
A．類(lèi)人猿B．黑猩猩C．長(zhǎng)臂猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．若1個(gè)豌豆的豆莢（果實(shí)）中有5粒種子，則該豆莢由1個(gè)子房發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下關(guān)于蓮藕的敘述，不正確的是（　　）
A．蓮藕的食用部分屬于莖，其中的孔道與葉柄中的孔相通，能為莖的呼吸提供氧氣
B．蓮藕中的淀粉可作為人體的主要能源物質(zhì)，它的起始消化部位是口腔
C．藕夾中的肉餡富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)、更新的原料
D．蓮子是蓮藕的種子，新鮮的蓮子富含糖類(lèi)，生食清爽可口，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)，在消化酶的作用下，開(kāi)始被消化的順序是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)買(mǎi)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)
C．要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量，主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)C．卵→蛹→成蟲(chóng)D．卵→幼蟲(chóng)→蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．番茄果皮的紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性．若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄所結(jié)種子胚的基因組成是Dd或dd．

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同步練習(xí)冊(cè)答案