【題目】遇到巨大響聲時要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開。_____
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年4月22日至23日,曲阜市中小學(xué)田徑運動會在陵城中學(xué)舉行,同學(xué)們頑強拼搏,在賽場上掀起了一次次的高潮.如圖是運動會開幕式和賽跑的圖片,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答:
(1)同學(xué)們看到盛大的開幕式,情緒激動,熱烈鼓掌,這些行為是共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)在賽跑場地,發(fā)令槍響的時候,有的同學(xué)不自覺的閉上嘴,捂住了耳朵,這樣可以起到保護的作用.圖中同學(xué)奮力奔跑,下肢骨骼肌運動產(chǎn)生了較多的二氧化碳氣體,請寫出下肢骨骼肌運動產(chǎn)生的二氧化碳被運出體外的具體途徑:下肢骨處毛細血管網(wǎng)→下腔靜脈→右心房→(用箭頭和文字表示)→肺部毛細血管→肺泡→呼吸道→體外.
(3)在比賽的這兩天里,有一同學(xué)不小心磕碰了膝蓋,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因為,破傷風(fēng)抗毒血清中含有(填“抗原”或者“抗體”)能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性,這屬于傳染病預(yù)防中的(填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或者“保護易感人群”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為碳循環(huán)模式圖(甲、乙、丙代表不同生物成分),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是通過依次傳遞的,并在傳遞過程中表現(xiàn)出的特點.
(2)圖一中,代表光合作用過程的是 , 代表呼吸作用過程的是 .
(3)根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對應(yīng)圖二中的生物分別是:
甲: , 乙: , 丙: .
(4)碳在無機環(huán)境與生物之間以的形式進行循環(huán).物質(zhì)循環(huán)的特點是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,將其轉(zhuǎn)接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中,獲得了一種新型葡萄酒酵母菌.這里主要使用的技術(shù)是( )
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.滅菌技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)人體內(nèi)每個腎單位由共同組成(填標(biāo)號)
(2)圖中②中的液體叫做 , 正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少和大分子蛋白質(zhì).
(3)圖中④是一個毛細血管球,從這里出來的血管③中流動的血液屬于 .
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 , 大部分的水和部分無機鹽.
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