【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是

A. 所有的變量都不同 B. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同。

C. 所有的變量都相同 D. 實(shí)驗(yàn)變量不相同。

【答案】B

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要準(zhǔn)備研究的因素（變量）以外，其他條件都應(yīng)該相同而且要適宜，如探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，除了水分外，其他條件溫度、空氣等都要相同而且適宜種子萌發(fā)，而不是其他條件可以不作考慮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)通過(guò)生殖系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)和種族的繁衍。下列敘述，正確的是

A. 精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞

B. 胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開(kāi)始的

C. 子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官

D. 卵巢是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 。

（2）外界物體反射的光線(xiàn)，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機(jī)與眼球相比，照相機(jī)鏡頭的作用類(lèi)似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ （填名稱(chēng)）的作用。

（5）某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆暎枧浯?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下列裝置模擬眼球的成像．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）裝置中放大鏡相當(dāng)于眼球的_____，燒瓶相當(dāng)于眼球的_____，燒瓶上貼的白紙片相當(dāng)于眼球的_____．

（2）嘗試一下，調(diào)整放大鏡與燒瓶的距離，直到白紙片上形成清晰的燭焰倒像．此時(shí)模擬的是正常眼看物像，物像正好落在_____，因而看到清晰的物像．呈現(xiàn)清晰物像后，若把燒瓶與放大鏡距離拉大些，則物像變模糊，而清晰物像落在“視網(wǎng)膜”_____方，此時(shí)模擬的是_____眼看物體的情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)田里常見(jiàn)生物之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)影響農(nóng)田中生物生活的非生物因素有________________、_______等。

(2)影響蚱蜢生活的生物因素有_____________、_______________等。

(3)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________，細(xì)菌和真菌屬于_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A． 蜘蛛 B． 蜈蚣 C． 蝦 D． 沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生物學(xué)模型。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若B表示心臟，則A為靜脈，C為動(dòng)脈

B. 若B表示神經(jīng)中樞，則A為傳入神經(jīng)，C為傳出神經(jīng)

C. 若B表示神經(jīng)元的細(xì)胞體，則A為軸突，C為樹(shù)突

D. 若B表示胃，則A為食道，C為十二指腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. ①②③④組成了呼吸道,它們是氣體交換的場(chǎng)所

B. 肺泡的壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成

C. 流經(jīng)[⑥]肺部的血液氧氣濃度升高

D. 呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是：（ ）

A.貝殼 B.外套膜 C.珍珠層 D.斧足

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同步練習(xí)冊(cè)答案