【題目】圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______(填字母)。
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是______,對(duì)維持生物圈的_______平衡有重要作用。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中______生理活動(dòng)。(填字母)
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們進(jìn)行合理密植主要是提高______的效率(填甲圖中的字母)。
【答案】A和B Ⅰ 碳-氧 B C
【解析】
(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。因而圖甲中的A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。
(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖乙中曲線Ⅰ只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此Ⅰ曲線表示光合作用;曲線Ⅱ在一天中變化不大,因此Ⅱ曲線表示呼吸作用。
(1)A呼吸作用、B蒸騰作用有光無(wú)光都能進(jìn)行,C光合作用只有在光下才能進(jìn)行。因此圖甲中植物在白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是A呼吸作用和B蒸騰作用。
(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖乙中曲線Ⅰ只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此Ⅰ曲線表示光合作用;Ⅱ曲線表示呼吸作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里面。綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡。
(3)移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低B蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活。
(4)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高C光合作用的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面屬于軟體動(dòng)物的是( )
①鮑魚 ②渦蟲 ③海蜇 ④扇貝 ⑤章魚 ⑥蛔蟲
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹.誰(shuí)家新燕啄春泥.”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是( 。
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥牙齒分化
A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面能正確反應(yīng)呼吸作用的公式是( )
A.有機(jī)物→二氧化碳+水
B.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水
C.有機(jī)物→二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有_____(填字母)。
A、水螅出芽 B、細(xì)菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動(dòng)物的克隆 E、桃樹開花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的生殖方式為______。
(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過(guò)程:D→A→B→C,為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這應(yīng)是在桑蠶發(fā)育的[___]______時(shí)期。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]______,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“觀察種子結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄,請(qǐng)你找出他記錄不正確的一項(xiàng)是( )
A. 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B. 菜豆和玉米種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成
C. 菜豆種子沒有胚乳,玉米種子有胚乳
D. 玉米種子沒有子葉、菜豆種子有子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧”這句古詩(shī)描寫的是荷葉的詩(shī)句,叢生物學(xué)的角度上講,荷葉的表皮、葉肉、葉脈分別屬于( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織
B. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
D. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列種子萌發(fā)的條件中,不屬于外界條件的是( )
A. 適宜的溫度 B. 完整有生命力的胚 C. 充足的空氣 D. 適量的水分
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