【題目】下圖中甲是心臟的結(jié)構(gòu)圖,乙圖和甲圖是某個(gè)器官的部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖
(1)甲圖A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,A是左心室,壁最厚。(_____)
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的④肺動(dòng)脈相連,流的是動(dòng)脈血。(_____)
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則 N處的血液為靜脈血。(_____)
(4)血液隨甲圖的③主動(dòng)脈流經(jīng)丙圖的⑧腎小球時(shí),發(fā)生濾過(guò)作用,不能進(jìn)入⑨的成分是大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。(_____)
【答案】正確 錯(cuò)誤 正確 正確
【解析】
觀圖可知:甲圖中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房、①是下腔靜脈、②是上腔靜脈、③是主動(dòng)脈、④是肺動(dòng)脈、⑤是肺靜脈。乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動(dòng)脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細(xì)血管,⑦肺泡或組織細(xì)胞;丙圖中E是入球小動(dòng)脈、F是出球小動(dòng)脈,⑧是腎小球、⑨是腎小囊。
(1)心臟能將血液泵至全身,主要是心肌收縮與舒張的結(jié)果。心臟有四個(gè)腔:D左心房、C右心房、A左心室、B右心室,其中A左心室的壁最厚,這是與左心室收縮把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長(zhǎng),需要較大的壓力。故本題說(shuō)法正確。
(2)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動(dòng)脈的分支血管,與甲圖中的④是肺動(dòng)脈(血管)直接相連,N是與肺靜脈相連的靜脈血管;在這里肺泡處與血液之間進(jìn)行氣體交換:肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,即肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
(3)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,因此N處的血液為靜脈血。故本題說(shuō)法正確。
(4)圖丙為尿的形成過(guò)程示意圖,主動(dòng)脈分為腎動(dòng)脈,血液經(jīng)過(guò)腎動(dòng)脈的入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液?梢(jiàn),血液隨甲圖的③主動(dòng)脈流經(jīng)丙圖的⑧腎小球時(shí),
⑨腎小囊內(nèi)的液體是原尿。故本題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)若a物質(zhì)為葡萄糖,則該物質(zhì)被循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送至組織細(xì)胞后,在物質(zhì)[_____]的參與下,能夠被分解成_____和水等。
(2)圖中A代表的生理過(guò)程是_____,B代表的生理過(guò)程是_____。小明的爺爺因?yàn)殪F霾天氣引發(fā)支氣管炎,則其血液中_____細(xì)胞的數(shù)量會(huì)增加。
(3)物質(zhì)e主要包括_____、_____、_____等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[]________它由數(shù)目眾多的________構(gòu)成。
(2)甲圖中的1不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且還能使達(dá)到肺部的氣體交換變得________、濕潤(rùn)和清潔。
(3)圖乙中進(jìn)行a過(guò)程的物質(zhì)是________,進(jìn)行b過(guò)程的物質(zhì)要穿過(guò)________層細(xì)胞才能到達(dá)血液,a、b過(guò)程均通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的,經(jīng)過(guò)a、b過(guò)程后5中流的血液是________血。
(4)若乙圖所示的肺泡中的氣體正按照d的方向排出,則此時(shí)圖甲中的3正處于________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位,其中③主要由植物的哪一組織構(gòu)成? ( )
A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織
C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,①~③表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示某些區(qū)域。請(qǐng)回答:
(1)洋蔥根的生長(zhǎng)主要依賴________區(qū)和________區(qū)。(填字母)
(2)②過(guò)程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過(guò)程,所以c區(qū)屬于________組織。
(3)③表示________過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。
(4)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于______組織;a區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積,這說(shuō)明_______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子的萌發(fā)是綠色開花植物生命周期的開始,種子中不僅包含著一個(gè)新植物的幼體,而且能為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。種子的相同結(jié)構(gòu)是都有( )
A. 種皮、胚和胚乳 B. 種皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 種皮和胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥
B. 人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C. 成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥
D. 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:
(1)圖中丙曲線表示____________________的消化過(guò)程。
(2)乙曲線表示淀粉消化的過(guò)程,它所消化的最初部位在__________________________(填結(jié)構(gòu)名稱),最終被分解為_________________________。
(3)只能吸收少量水,無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是標(biāo)號(hào)___________________。(填字母)
(4)食物在圖中的___________(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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