【題目】請分析下面的資料,并回答問題。
資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:在動物園的海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________,該行為是有由母貓體內(nèi)的______________所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動物更好的適應復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越__________,該行為就越強、越復雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有_________的動物。判斷的依據(jù)是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________,它們是營群體生活的動物。
【答案】先天性 遺傳物質(zhì) 學習 高等 社會 分工 組織
【解析】
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
(3)營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度。
(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
(2)在資料二中,海豚的表演是一種學習行為,這是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲取的行為。動物的學習行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復雜。
(3)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。白蟻是具有社會行為的動物。如:白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi),雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫蟻后,就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工,形成了一定的組織。
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【題目】下列關于細胞分裂的敘述,錯誤的是( )
A.細胞分裂時,細胞核先分裂
B.細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復制在平均分配
C.細胞分裂過程中,染色體的變化最明顯
D.動物細胞和植物細胞的分裂過程相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陳同學在飼養(yǎng)黃粉蟲時發(fā)現(xiàn),裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞。是黃粉蟲在吃 塑料嗎?為了探究黃粉蟲是否吃塑料,陳同學把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組減少部分麥麩和菜葉的同時,加喂塑料餐盒片。觀察發(fā)現(xiàn)黃粉蟲確實在吃塑料餐盒片,于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不 可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味,其結果均顯示該糞便已不再具有塑料的特征。
(1)該探究實驗中的對照組為____組,實驗組為____組。
(2)該探究實驗作出的假設是____。
(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:____。
(4)陳同學的實驗結果,能為我們解決現(xiàn)實生活中的問題提供哪些啟示?____。
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【題目】下列與蝗蟲適于陸地生活無關的是( )。
A.體表具有外骨骼
B.身體分節(jié),有三對足兩對翅
C.有三個單眼,僅能感光
D.具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管
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【題目】關于蒸騰作用的敘述,其中錯誤的是( 。
A.葉是蒸騰作用的主要器官
B.氣孔是蒸騰作用的門戶
C.蒸騰作用能夠降低葉表面溫度
D.空氣濕度大,可促進蒸騰作用
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