生物的多樣性使得自然界生機(jī)勃勃,生物的多樣性是指
物種的多樣性
物種的多樣性
、
基因的多樣性
基因的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等.
故答案為:物種的多樣性;基因的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?臨沂)閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
    材料一  武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是我市最大的濕地公園.政府十分重視濕地的開(kāi)發(fā)、利用與保護(hù).目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛,水中魚(yú)蝦成群,引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚(yú)蝦的鳥(niǎo)類在此捕食棲息.
    材料二  云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚(yú)類和鳥(niǎo)類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡,水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中.上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚(yú)類、貝類大量死亡,島上的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量也在銳減.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出資料一中的一條食物鏈
植物→魚(yú)→野鴨
植物→魚(yú)→野鴨
;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在資料一中并沒(méi)有呈現(xiàn)的成分是
分解者(或細(xì)菌、真菌)
分解者(或細(xì)菌、真菌)

(2)資料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是
外來(lái)物種入侵
外來(lái)物種入侵
;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是
水葫蘆瘋長(zhǎng),使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
水葫蘆瘋長(zhǎng),使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(3)人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,為保護(hù)生物的多樣性提出三點(diǎn)建議
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
、
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
、
減少環(huán)境污染等
減少環(huán)境污染等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

白鰭豚曾經(jīng)生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域,被稱為“水中大熊貓”,是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
但在近年來(lái)多次野外調(diào)查中,白鰭豚已經(jīng)多年沒(méi)有發(fā)現(xiàn).在今年第16個(gè)“世界濕地日”,安徽省建多個(gè)重點(diǎn)濕地調(diào)查隊(duì),又進(jìn)行了持續(xù)數(shù)月的調(diào)查,依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白鰭豚的蹤影.有關(guān)專家認(rèn)為,白鰭豚有可能已經(jīng)功能性滅絕.
據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)白鰭豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與白鰭豚親緣關(guān)系最近的是
D
D

A.娃娃魚(yú)       B.鴕鳥(niǎo)            C.揚(yáng)子鱷           D.熊貓
(2)專家介紹,白鰭豚的食物主要以魚(yú)為主.在“浮游植物→水蚤→魚(yú)→白鰭豚”這一條食物鏈中,
浮游植物
浮游植物
是生產(chǎn)者;當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是
白鰭豚
白鰭豚

(3)白鰭豚在歷史上曾經(jīng)廣泛分布于長(zhǎng)江流域,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類的
多樣性
多樣性

(4)長(zhǎng)江中的白鰭豚處于食物鏈頂端,沒(méi)有任何天敵,因此其消失不可能是自然原因造成的,你認(rèn)為白鰭豚功能性滅絕的原因是
①②③④
①②③④
(填代號(hào)).
①人類對(duì)其食物進(jìn)行過(guò)度捕撈,致使白鰭豚得不到充足的食物供給,饑餓死亡.       
②人類對(duì)長(zhǎng)江的過(guò)度開(kāi)發(fā),使白鰭豚的棲息地遭到嚴(yán)重破壞.
③人類在長(zhǎng)江附近化工廠和醫(yī)藥工廠的開(kāi)發(fā),使得長(zhǎng)江受到嚴(yán)重污染.
④水上繁忙的運(yùn)輸,被船只的螺旋槳打死打傷
(5)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料并回答問(wèn)題:
濕地與森林、海洋一起并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng),是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一.它在蓄洪抗旱、調(diào)節(jié)徑流、降解污染、改善氣候、美化環(huán)境等方面起著重要作用;同時(shí)它又是眾多野生動(dòng)物,特別是許多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的棲息地;它還可以給人類提供水源和食物,與人類生存息息相關(guān).因此被冠以“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)的樂(lè)園”等美名.我國(guó)有許多聞名于世的濕地,如黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)等,它們均是鳥(niǎo)類生活、繁殖和越冬的理想場(chǎng)所.
但據(jù)近日由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)表的一份最新研究報(bào)告表明:由于全球人口的急劇增長(zhǎng)及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,掠奪性的開(kāi)發(fā)造成了濕地面積急劇萎縮,野生鳥(niǎo)類棲息的濕地面積不斷減少,甚至消失,迫使它們不得不進(jìn)入人類的活動(dòng)區(qū)域如池塘、稻田等地,這就增加了它們與家禽接觸的機(jī)會(huì),也使得病原體有了在野生鳥(niǎo)類與家禽間傳播的可能.因此,人類對(duì)濕地的破壞是禽流感在世界范圍內(nèi)暴發(fā)的一個(gè)主要原因.
報(bào)告主張應(yīng)加強(qiáng)野生鳥(niǎo)類與家禽的隔離,同時(shí)呼吁各國(guó)政府加大保護(hù)濕地的力度,使其免受人類活動(dòng)的污染和侵蝕.報(bào)告認(rèn)為這是解決禽流感問(wèn)題最好的長(zhǎng)效方法.
1、除了資料中提到的三種生態(tài)系統(tǒng)外,你還能說(shuō)出其它一種嗎?
2、濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“鳥(niǎo)的天堂”,是因?yàn)樗転轼B(niǎo)類提供
生活、繁殖和越冬的棲息
生活、繁殖和越冬的棲息
地.
3、你認(rèn)為濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的原因是什么?(至少說(shuō)出一種)
4、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃暑在報(bào)告中表明的禽流感在世界范圍內(nèi)暴發(fā)的主要原因之一是什么?
5、如何預(yù)防、控制禽流感的傳播蔓延,是擺在世界各國(guó)科學(xué)家面前極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),請(qǐng)就此問(wèn)題提出你的建議或看法.(回答一條建議或看法即可)

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科目:初中生物 來(lái)源:1課1測(cè)八年級(jí)生物(上) 題型:043

識(shí)圖題

下圖是地球上的生態(tài)系統(tǒng)分布示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中字母所指的生態(tài)系統(tǒng)。

A.________B.________C.________D.________E.________F.________

(2)隨著人口的劇增,圖中的[  ]和[  ]所占的比例一直在不斷擴(kuò)大,這樣人類為了維持生存不得不以犧牲其他的自然生態(tài)系統(tǒng)作為代價(jià),由于[  ]和[  ]內(nèi)野生生物種類十分單一,而面積又不斷擴(kuò)大,這就必然造成________的減少,使得生物________的多樣性和________的多樣性逐步喪失。再加上________和________排污以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________的使用,情況更加惡化。

(3)所以要保護(hù)生物________的多樣性,就必須保護(hù)生物的________地,保護(hù)________的多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是地球上的生態(tài)系統(tǒng)分布示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)圖中字母所指的生態(tài)系統(tǒng)。?
A________B________C_________D_________E___________F____________             ?
(2)隨著人口的劇增,圖中的[     ]和[     ]所占的比例一直在不斷擴(kuò)大,這樣人類為了維持生存不得不以犧牲其他的自然生態(tài)系統(tǒng)作為代價(jià),由于[     ]和[     ]內(nèi)野生生物種類十分單一,而面積又不斷擴(kuò)大,這就必然造成__________的減少,使得生物_________的多樣性和_________的多樣性逐步喪失。再加上_________和________排污以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________的使用,情況更加惡化。?
(3)所以要保護(hù)生物種類的多樣性,就必須保護(hù)生物的___________,保護(hù)_____________的多樣性。?

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同步練習(xí)冊(cè)答案