【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（　�。�
A.限制了身體的運(yùn)動
B.不能隨身體的生長而長大
C.對幼體的保護(hù)功能喪失
D.影響了氣體交換

【答案】B
【解析】解：昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．
故選B．
陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過程包括→→→ ．

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【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻�？偯娣e達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。

（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用；其反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+b

a表示______b表示______

（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤。是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用。

（3）本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享。______。

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【題目】參觀菊花展后，郝思同學(xué)對一盆開有多種顏色的塔菊嘖嘖稱奇，你知道園藝師是如何讓一棵菊花開出多種顏色的花嗎？（　�。�
A.嫁接
B.無土栽培
C.扦插
D.壓條

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【題目】生物興趣小組的同學(xué)在古詩詞中發(fā)現(xiàn)許多描寫桃花的佳句，為了帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣，他們摘錄下來，發(fā)動同學(xué)們積極參與討論。下面就是他們摘錄的詩句和討論的知識點(diǎn)，請你幫他們補(bǔ)充完整：

（1）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。這句古詩中桃、白鷺、鱖魚的基本結(jié)構(gòu)單位是________，從結(jié)構(gòu)層次上來說，桃與白鷺、鱖魚比較沒有____________這一層次。

（2）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。這句古詩說明環(huán)境因素__________影響了桃花盛開。

（3）癲狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流。這句古詩中寫出了花開花落，同學(xué)們認(rèn)為，桃花凋謝后，留下__________發(fā)育為果實(shí)，內(nèi)有受精卵發(fā)育為________。

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【題目】如圖表示的是兩位血型者鑒定者的血型鑒定結(jié)果，請分析說明：

（1）甲的血型為_____，乙的血型為_____。

（2）在緊急情況下，甲可以少量接受何種血型的血液？_____。

（3）乙可以為何種血型的人供血？_____。

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【題目】下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是（　�。�
A.蜜蜂
B.蝗蟲
C.家蠶
D.蒼蠅

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【題目】昆蟲中菜粉蝶等蝶類在白天活動，而美國白蛾等蛾類在夜晚活動，說明生物體具有（　�。�
A.應(yīng)激性
B.變異性
C.趨光性
D.遺傳性

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【題目】目前，我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程，據(jù)圖回答：

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要_____________的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a] _____________。

(2)圖中②表示的生理過程是___________。此過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的__________血。

(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后，至少需要_____________次流經(jīng)心臟，才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。

(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過_____________的濾過(過濾)作用和腎小管的_____________作用，形成尿液，最終排出體外。

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