【題目】終生生活在水中的海馬,身體側(cè)扁,軀干被骨板包圍,有脊柱,有鰭,能在水中直立狀游泳,用鰓呼吸.據(jù)此,你推斷海馬應(yīng)屬于什么類動(dòng)物?(

A.軟體動(dòng)物 B.魚類 C.兩棲動(dòng)物 D.哺乳動(dòng)物

【答案】B

【解析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).海馬有鰭、用鰓呼吸,有脊椎骨組成的脊柱,而且終生生活在水中,所以與魚類的特征相同,屬于魚類.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過(guò)程圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)從一個(gè)受精卵發(fā)育為成熟的胎兒,與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和_______分不開,胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的________中完成的。

(2)小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為___________

(3)雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性,小華是雙眼皮(基因組成為A a),其父親是雙眼皮,母親是單眼皮,由此推測(cè)其父親的基因組成為__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過(guò)程,下列敘述不正確的是( )

A. ①②③表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B. 過(guò)程形成的不同組織細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 大腦皮層和脊髓主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

D. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶繁殖后代的方式是(

A.卵生 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.胎生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的聽覺感受器位于( )

A. 耳蝸 B. 前庭 C. 半規(guī)管 D. 聽小骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答

(1)填寫各部分結(jié)構(gòu)1____________ 2._____________ 3._______4.___________ 5. _____________ 6.___________7._____________ 8.___________9._____________

(2)卵黃上的1小白點(diǎn)在發(fā)育過(guò)程中是形成___________的部位。

(3)2.3.5的作用都是___________。5很硬,而且上面有________,可以透氣,為證明這一點(diǎn)可以把鳥卵浸在40-50度的溫水中,雞卵表面會(huì)有小氣泡產(chǎn)生。

(4)7的作用是為胚胎發(fā)育提供主要的_________。

(5)9的作用是為胚胎發(fā)育提供所需的___________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄孔雀在繁殖季節(jié)頻頻在雌孔雀面前開屏,這種繁殖行為是( )

A. 求偶 B. 占領(lǐng)繁殖空間 C. 交配 D. 育雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多,在對(duì)一個(gè)家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到以下數(shù)據(jù):

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

1.藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

2.藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

3.褐眼

褐眼

29

25

82

(1)根據(jù)表中的第______組數(shù)據(jù)可推出決定褐眼的基因是______基因,決定藍(lán)眼的基因是_______基因。

(2)顯性基因用D表示,隱性基因用D表示,寫出上述三組婚配中雙親的基因組成1.____________ 2.______________ 3._______________

(3)第2組家庭中褐眼子女的基因組成是______________,如果他們與藍(lán)眼人婚配,能否生出藍(lán)眼孩子呢?______________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

(1)如圖1是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中〔3、5〕相當(dāng)于___________,虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于___________狀態(tài).從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞___________(填名稱)轉(zhuǎn)動(dòng)完成。

(2)如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖_______;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖__________ 。

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