19．在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，生物數(shù)量最多的（　　）
A．草B．鼠C．蛇D．鷹

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答 解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多，因此“在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中”，生物數(shù)量最多的草．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和能量流動的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列生命活動中，其中最基本的是（　�。�
A．應(yīng)激性B．新陳代謝C．生長發(fā)育D．繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在實驗中，經(jīng)常使用碘液來檢測淀粉的存在，因為淀粉遇到該物質(zhì)后變成藍(lán)色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．黃種人的黑眼睛是因為如圖中（　　）結(jié)構(gòu)是含有色素的．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：
①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示：

實驗結(jié)果如下：
    生態(tài)瓶編號    A B  C    D
    瓶中小魚生存時間/天    3    11    25    2
（1）比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與水藻和河泥有關(guān)．
（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是進行光合作用，制造氧氣．
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，可能的原因是植物的呼吸作用也消耗了氧氣．
（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有陽光的條件下，才能釋放氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．要想讓一株月季開不同顏色的花，需采用的生殖方式是（　　）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2002年我國華北地區(qū)發(fā)生大面積蝗災(zāi)，天津尤為嚴(yán)重，1平方米蝗蟲個體數(shù)量達(dá)4000-5000只，根據(jù)蝗蟲發(fā)育的知識，請回答：
（1）蝗蟲發(fā)育過程的正確順序是B→A→D→C
（2）像蝗蟲這樣的發(fā)育過程不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．肝臟人體最大的消化腺，分泌膽汁，有助于脂肪的消化．

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同步練習(xí)冊答案