(2010?錦州)圖為草原生態(tài)系統(tǒng).請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果狐的數(shù)量減少,兔的數(shù)量將會先
增多
增多
、后
減少
減少
分析:本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),食物鏈的書寫方法,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.解答時從相應(yīng)的概念入手.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點是最高級消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).此食物網(wǎng)中共有五條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
(2)營養(yǎng)級別最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)在食物鏈“草→兔→狐”中,若狐的數(shù)量減少,則兔的數(shù)量會先因狐的減少而增加,后來則因草的減少而減少.
故答案為:(1)5;(2)草→鼠→蛇→鷹;(3)增多;減少.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,掌握食物鏈的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)如圖①②③為三粒種子,在適宜溫度條件下,一段時間以后,②號種子萌發(fā)了.
①號種子沒有萌發(fā),原因是
缺少水分
缺少水分
;
③號種子沒有萌發(fā),原因是
缺少空氣
缺少空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)能感受光刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是圖中標(biāo)號
8
8
所示結(jié)構(gòu).
(2)白種人的藍(lán)眼睛是因為標(biāo)號
4
4
結(jié)構(gòu)的顏色是藍(lán)色的.
(3)近視眼是由于標(biāo)號2
晶狀體
晶狀體
過度變凸,造成物像落在視網(wǎng)膜的
前方
前方
,因而看不清遠(yuǎn)處的物體.近視眼需要配戴
凹透
凹透
鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)如圖是幾種生物的模式圖,請據(jù)圖作答:
(1)指出圖中所示的分別為何種生物.
A
衣藻
衣藻
 B
細(xì)菌
細(xì)菌
 C
病毒
病毒
 D
酵母菌
酵母菌

(2)屬于單細(xì)胞生物并且沒有成形的細(xì)胞核的是圖
B
B
所示生物.
(3)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖
C
C
所示生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)請根據(jù)顯微鏡觀察回答有關(guān)問題:
(1)使用顯微鏡觀察細(xì)胞,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時,視野的亮度變
,視野中細(xì)胞的數(shù)目變
;如果物像偏左上方,應(yīng)該向
左上方
左上方
方移動玻片標(biāo)本,將物像移到視野中央.
(2)通過顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞,知道動、植物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)如圖所示,用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”請回答:
①在視野中,血液流速最快的血管是
動脈
動脈
;紅細(xì)胞只能單行通過的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

②如果只從視野中來判斷,則血液由
A
A
血管流向
B
B
血管的是靜脈.(A.較小B.較大)

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