【題目】下圖是人體消化管示意圖，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】D

【解析】試題分析： 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。① 咽、②食管、③胃、④小腸和大腸等部。其中消化和吸收的主要器官是④小腸。

人體各段消化道對(duì)食物的消化和吸收能力是不同的。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)________作用進(jìn)入血液的．

（2）圖中血管（⑥）的名稱是________，（⑥）中流的是________血．

（3）血液由（④）射出，流經(jīng)（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫________，④和⑦）間的瓣膜是________，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動(dòng)．

（4）動(dòng)脈血的流動(dòng)途徑是________→⑦．

（5）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如下表所示：

A

B

C

D

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是________、________．

（6）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需________次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)肺部，再經(jīng)過(guò)________才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對(duì)基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對(duì)__________，通過(guò)__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí)，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是（ ）

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過(guò)作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）

A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問題

資料一：2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項(xiàng)行動(dòng)，采取的措施為抽檢與專項(xiàng)整治相結(jié)合，地毯式開展清查活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校餐具表面清潔度，食用油是否

過(guò)氧化值酸價(jià)超標(biāo)，蔬菜是否在農(nóng)藥殘留，肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。

資料二：炎炎夏日，游泳是孩子們最喜歡的健身活動(dòng)。市教育局通過(guò)制定發(fā)放各種宣傳資料來(lái)普及游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保全市中小學(xué)生安全順利的度過(guò)暑期。根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）在日常生活中，有很多做法都可以有效的阻止傳染病的傳播。資料一中對(duì)學(xué)校餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，從傳染病角度分析，屬于預(yù)防傳染病措施中的。甲型肝炎是通過(guò)飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎，醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施，如對(duì)急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于____。

（2）通過(guò)注射疫苗獲得的免疫，和下圖中哪幅漫畫代表的類型相同，嬰幼兒接種疫苗后，在體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的 ，提高對(duì)該病的抵抗力。

（3）“笑一笑，十年少�！绷己玫男膽B(tài)，積極健康的生活方式，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更有效的阻擋外界多種病原體入侵，從免疫的角度來(lái)看，這屬于。（填免疫類型）

（4）當(dāng)你夏天游泳時(shí)，有人溺水，救起時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無(wú)呼吸和意識(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話，在急救車到達(dá)之前，用科學(xué)的方法進(jìn)行心肺復(fù)蘇，即按壓和人工呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】善于游泳的動(dòng)物一般生活在

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中，正確的是

A、染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多

B、性狀的數(shù)目和染色體的對(duì)數(shù)相等

C、染色體的對(duì)數(shù)和基因數(shù)目一樣多

D、性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲與家蠶個(gè)體發(fā)育比較，蝗蟲生活史中不具有的時(shí)期是（　　）

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案