被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注錯(cuò)誤的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物間通過(guò)吃與被吃形成食物鏈，下列能夠完整表示食物鏈的是（ ）

A．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

B．貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼

C．螳螂捕蟬，黃雀在后

D．蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在安化芙蓉山有一片原始次森林，周同學(xué)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)下列四種的生物，你認(rèn)為屬于屬于生產(chǎn)者的是：

A、 松樹(shù) B、貓頭鷹 C、蘑菇 D、野豬

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的的

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚(yú)﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺

A．①②④ B．①③⑤

C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的敘述中，不正確的是

A．近視是由于晶狀體曲度過(guò)小，造成折射的物像落在視網(wǎng)膜后方

B．視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都在大腦的一定區(qū)域產(chǎn)生

C．預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字或使用電腦1小時(shí)要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．遇到巨大的響聲時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口可保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡，以免損傷聽(tīng)力

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙．相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是

A．導(dǎo)致地球升溫，引起溫室效應(yīng)

B．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、保持水土

D．防風(fēng)固沙、消納噪音

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜，也稱(chēng)胡瓜、青瓜，屬葫蘆科植物，廣泛分布于中國(guó)各地．黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一，現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜　　　　　　作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量．

（2）如圖1在黃瓜開(kāi)花時(shí)，農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右，摘取當(dāng)天開(kāi)放的雄花，放在容器內(nèi)，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過(guò)程叫　　　　　　，它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過(guò)程之一．

（3）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程的中，需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，吸收的水分主要用于　　　　　　．

（4）圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況．請(qǐng)判斷該氣體是　　　　　　．

（5）某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，探究結(jié)果如下表：據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是　　　　　　．

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•泰興市校級(jí)期末）圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．

圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是 ．圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?u> ．

（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ．

（3）如人類(lèi)大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ，直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)說(shuō)明植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳，需要改變的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳，把袋子放在陽(yáng)光下

B．把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳，仍把袋子放在黑暗處

C．兩個(gè)袋子中仍為空氣，把袋子放在陽(yáng)光下

D．兩個(gè)袋子中仍為空氣，仍把袋子放在陽(yáng)光下

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