甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地強(qiáng) | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng) | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
分析 綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并使出能量.
解答 解:白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多,晚上溫度低呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,積累的有機(jī)物就多.因?yàn)榧椎毓夂献饔煤鸵业叵嗨疲滋旃夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物相似,而甲地與乙地相比,甲地的晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱,分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物,瓜果甜.所以甲地的瓜果比乙地的含糖量高,瓜果就甜.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體 | B. | 不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 都是對(duì)人類有害的生物 | D. | 都屬于動(dòng)物類群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層和小腦交替休息 | B. | 大腦皮層各中樞交替休息 | ||
C. | 大腦皮層和皮下中樞交替休息 | D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到保護(hù)性抑制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 都是由受精卵發(fā)育而來的 | |
D. | 小草的葉子、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A羊 | B. | B羊 | C. | C羊 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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