16．與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)相比，動物細胞不具有的是（　　）
A．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B．細胞壁、葉綠體、線粒體
C．細胞壁、液泡、葉綠體D．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核

分析 植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有：細胞膜、細胞質(zhì)、
細胞核、線粒體		有：細胞壁、葉綠體、
液泡
動物細胞無：細胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解：動物細胞結(jié)構(gòu)和植物細胞結(jié)構(gòu)相比，其基本結(jié)構(gòu)相同，都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，所不同的是動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．所以，與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)相比，動物細胞不具有的是“細胞壁、液泡、葉綠體”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細胞的異同點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．剝開一只橘子，觀察橘子皮和橘子瓣中各部分，并思考回答以下問題：
（1）橘子皮是保護組織，果肉是營養(yǎng)組織，“絲絡(luò)”是輸導(dǎo)組織．
（2）橘子瓣中的“絲絡(luò)”在組織中起到運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用．
（3）成熟的橘子中沒有分生組織，分生組織一般存在于芽、根、莖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．科學(xué)探究的基本過程是：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃得出結(jié)論√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：
（1）圖②表示暗處理．
（2）⑥操作的目的是除去葉片中的葉綠素，便于觀察．
（3）圖⑦操作的目的是形成對照．其中，遮光部分是實驗組（填“對照”或“實驗”）．
（4）圖④中滴加的液體為碘液，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中，不符合科學(xué)調(diào)查方法的是（　�。�
A．制定周密的調(diào)查計劃
B．明確調(diào)查的目的和對象
C．詳細記錄調(diào)查過程，并仔細整理分析結(jié)果
D．調(diào)查時一定要將所有對象一一調(diào)查

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蜻蜓點水，反映的生物基本特征是（　�。�
A．生物能繁殖后代B．生物能生長
C．生物能對外界刺激做出反應(yīng)D．生物能自由運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列細胞不參與構(gòu)成我們身體的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從生物與環(huán)境的關(guān)系來看．（　�。�
A．生物只能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境只能改變生物
C．環(huán)境和生物沒啥關(guān)系D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你分析：

（1）要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動[②]粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降．當(dāng)用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動[③]細準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．（“粗”或“細”）
（2）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮 的．
（3）用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時，所要觀察的玻片標(biāo)本正對通光孔的中心．
（4）已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是675倍．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在物鏡上．若觀察到的視野如圖2，看到的不是細胞而是氣泡．
（6）圖3是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請你給他重新排列：④③①②．（填序號）
（7）在上述實驗過程中，步驟④和②分別滴加的游液體是清水和碘液．
（8）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，若想觀察到更大的細胞，小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)50×（填“5X”或“50X”）的鏡頭；若想觀察到更多的細胞，小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)5×（填“5X”或“50X”）的鏡頭．

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同步練習(xí)冊答案