【題目】下列可能解決人體器官移植中的難題的技術(shù)是 ( )
A. 有性生殖 B. 克隆技術(shù)
C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)
【答案】B
【解析】克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件,將人的器官組織及免疫系統(tǒng)的基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)(如豬),長(zhǎng)出人的乳房,耳朵、肝臟、心臟、皮膚等組織、器官,用于器官和組織移植,可降低免疫排斥反應(yīng)而提高成活率,利用人體細(xì)胞克隆組織或器官,和本身的組織或器官具有相同的遺傳物質(zhì)和性狀,這樣不僅可能消除人體器官移植中的排異反應(yīng),而且可以解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題,有助于解決人體器官移植中排斥反應(yīng)和可供移植器官嚴(yán)重缺乏的難題的是克隆人體組織和器官的技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶瓶口豎直向上,乙瓶瓶口呈拉長(zhǎng)的S型;將兩瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,觀察變化。本實(shí)驗(yàn)的變量是( )。
A. 氧氣的有無(wú)B. 燒瓶放置的時(shí)間
C. 有無(wú)微生物D. 燒瓶容量的大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震. 在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城,全力救災(zāi). 請(qǐng)你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在災(zāi)害中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問題
(1)某傷員下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的_________(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸_________型血. 醫(yī)生在檢查傷員時(shí),一般要測(cè)病人的血壓,血壓分為___________和____________。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_________(用圖中字母和箭頭表示).
(3)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的_________和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒動(dòng)物,以保持體內(nèi)_________的供給.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切,對(duì)此請(qǐng)分析回答
(1)圖A是____,圖A與圖D的結(jié)構(gòu)相比,圖A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_______.
(2)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開圖[__],青霉素是從圖[__]的培養(yǎng)液中提取的.是一種著名的抗生素,可治療多種細(xì)菌性疾病.
(3)A、D的細(xì)胞里都沒有______,不能進(jìn)行光合作用,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有_____的培養(yǎng)基;這二種微生物作為分解者對(duì)生物圈的_________起著重要作用.
(4)病毒是圖中的____(填字母),它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,它不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的____細(xì)胞內(nèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,分為四個(gè)腔,其中[]_____的壁最厚,這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn).
(2)血液由[④]射出,流經(jīng)[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫___,[④]和[⑦]之間的瓣膜是___,它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng).
(3)通過(guò)手腕處?kù)o脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),則藥物最先到達(dá)心臟的[]_____,需_____次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】技能熟練,科學(xué)探究.
下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)問:對(duì)光時(shí),要使圖1中顯微鏡的哪個(gè)結(jié)構(gòu)對(duì)準(zhǔn)通光孔?
答:要使 物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)問:在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是哪種液體?
答:在載玻片中央滴一滴 .
(3)問:圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,操作順序正確的是哪一項(xiàng)?
A.①②③④B.④③①②C.④①②③D.②③①④
答:操作順序正確的是 .
(4)問:圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野,其中視野最亮的是哪一個(gè)?
答:視野最亮的是 .
(5)問:小東將一張剛摘下的龍眼樹的樹葉放到載物臺(tái)上觀察,卻無(wú)法觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu).據(jù)此推測(cè),利用光學(xué)顯微鏡觀察,對(duì)觀察材料有什么要求?
答:利用光學(xué)顯微鏡觀察,觀察的材料必須 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物_____作用的結(jié)果。
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_____(氣體),該氣體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的_____(氣體),該氣體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生的。
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