馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于( )

A．學(xué)習(xí)行為和防御行為 B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為 D.攻擊行為和社群行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是切開的蘋果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬（ ）

A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

-個精子和一個卵細(xì)胞分別與兩個極核受精的過程，叫作雙受精。 ( )

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體的所有免疫能力都是生來就有的。 ( )

A.正確 B．錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們購買非處方藥(OTC)時，不需要關(guān)注的是 ( )

A.作用與用途 B．用法與用量

C．有效期 D.包裝是否精美

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是 ，它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng)；完成此過程的主要器官是 ．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi) 中進行的．

（3）在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換后，血液成分發(fā)生了顯著變化： ．

（4）生理過程C稱為 ．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是

A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代

D．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答．

（1）當(dāng)人體某處受傷化膿，膿液主要是死亡的[ ] 。 ．

（2）A的主要功能是運輸氧，氧進入人體后，在肺泡周圍的 處與A中的 結(jié)合。

（3）運載血細(xì)胞的是 ，除此功能外，還具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能。

（4）某成年男性常常頭暈、精神不振，血常規(guī)檢驗報告單中顯示紅細(xì)胞數(shù)值正常，血紅蛋白數(shù)值偏低，據(jù)此判斷此人可能患有 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答。

⑴ 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ] ，但沒有 ，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

(2)細(xì)菌的生殖方式是 。

(3)當(dāng)[2]增厚時，細(xì)菌形成休眠體---- 以抵抗不良環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案