5．在小腸內(nèi)除大部分的甘油、脂肪酸被毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)物質(zhì)都要被毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．

分析 食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：消化后的營養(yǎng)物質(zhì)，除大部分的甘油、脂肪酸被小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸收外，其它的營養(yǎng)物質(zhì)由小腸絨毛的毛細(xì)血管吸收．
故答案為：毛細(xì)淋巴管；毛細(xì)血管

點評 該題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．左邊動物類群與右邊類群特征相連

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“在那桃花盛開的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)”，一曲》《在那桃花盛開的地方》唱出了家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景和農(nóng)業(yè)特色，我們膠州也是桃花盛開的地方．某中學(xué)開設(shè)了桃樹種植校本課程，同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了不同品種的桃樹，并對桃樹育種、栽培和生長過程做了跟蹤觀察記錄：
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上桃樹種子，這些措施保證了種子萌發(fā)所需的一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣外部條件．
（2）一周過后，桃樹幼苗陸續(xù)破土而出．經(jīng)過同學(xué)們的觀察記錄發(fā)現(xiàn)，如圖甲所示，首先是桃樹種子的[3]胚根突破種皮發(fā)育成根，根主要靠[6]成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽供幼苗生長發(fā)育利用，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成[4]莖和葉．

（3）隨著桃樹植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了同學(xué)們的探究樂園．一個晴朗的早晨，同學(xué)們用透明塑料袋套住一株桃樹幼苗的整顆植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠如圖乙所示，這些小水珠主要來自桃樹植株的蒸騰作用生理作用．

（4）“桃三杏四”，經(jīng)過一段時期的細(xì)心培育后，桃樹進(jìn)入開花期，白里透紅的桃花佇立枝頭，蜜蜂在桃園里嗡嗡飛舞，穿梭于花叢間，春意盎然！如圖丙是蜜蜂的發(fā)育過程示意圖，由此可知，蜜蜂的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為，桃花有鮮艷的花冠吸引蜜蜂等昆蟲傳粉，其傳粉方式應(yīng)為異花傳粉．
（5）為了進(jìn)一步探究桃花結(jié)構(gòu)與果實種子形成的關(guān)系，同學(xué)們分組解剖了桃花，如圖丁所示是同學(xué)們對桃花結(jié)構(gòu)及果實種子示意圖，其中6、9（填序號）是桃花結(jié)構(gòu)的主要部分，同學(xué)們推測[8]胚珠將來與桃樹種子的形成有直接關(guān)系．

（6）“春華秋實”，秋天來啦，收獲桃子的季節(jié)到了，同學(xué)們滿懷喜悅，摘取了“開心農(nóng)場”勞動的果實，品嘗勞動成果的甘甜．切開桃子果肉發(fā)現(xiàn)，有的桃子的果肉是粉色的有的是黃色的，它們在遺傳學(xué)上被稱為一對相對性狀，假如粉色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制，若將粉色桃樹植株的花粉授到黃色桃樹植株的柱頭上，結(jié)出的桃子的果肉的顏色為黃色，其種子內(nèi)胚的基因組成為Aa、aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（　　）
A．卵巢和睪丸B．.輸卵管和輸精管C．子宮和子宮D．輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李麗最喜歡的學(xué)科是生物學(xué)，她喜歡將所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真分析下列選項，找出你不認(rèn)同的觀點（　�。�
A．所有生物中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物中只有動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
B．細(xì)菌分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，但在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中染色體要減少一半
C．胎盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)中雛鳥發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核：胚盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的場所
D．非條件反射和非特異性免疫都是先天性的，生來就有的：條件反射和特異性免疫都是后天形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是（　�。�
A．基因型Rr，果皮紅色B．基因型Rr，果皮黃色
C．基因型RR，果皮黃色D．基因型rr，果皮紅色

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17．小芳腸炎嚴(yán)重?zé)o法進(jìn)食，需采用靜脈輸入全營養(yǎng)液，輸入的全營養(yǎng)液成分不會含有（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．無機鹽和維生素C．氨基酸D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點的是（　　）
A．大腦重量迅速增加
B．大腦興奮性加強，易于接受新鮮事物
C．身高和體重突增
D．出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富，其可食用部分是由什么發(fā)育來的（　�。�
A．受精卵B．胚珠C．子房壁D．珠被

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