A. | 田鼠→貓頭鷹 | B. | 泥→小蝦→小魚→大魚 | ||
C. | 蟬→螳螂→黃雀 | D. | 草→兔→狐 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、田鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始,如草→田鼠→貓頭鷹.A錯誤;
B、泥是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部,B錯誤;
C、蟬是動物屬于消費者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始,如草→蟬→螳螂→黃雀,C錯誤;
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者兔、狐它們?nèi)叩年P系,D正確.
故選:D
點評 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎性的試題,但是在平時還是經(jīng)常會出錯的:有些同學會在食物鏈的前面加上非生物部分,或在后面加上分解者,有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學把整個食物鏈都寫反了.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育 | |
B. | C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳 | |
C. | A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進行氣體交換 | |
D. | A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊椎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年偶爾抽一兩支香煙沒關系 | |
B. | 吸煙主要是危害自己,對他人無害 | |
C. | 長期吸煙的人如果不抽會影響到健康 | |
D. | 青少年正處在生長發(fā)育的關鍵時期,不能喝酒和抽煙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡 | |
B. | 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋--使看到的物像更清晰 | |
C. | 調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的明亮程度 | |
D. | 調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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