2.下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是(  )
A.田鼠→貓頭鷹B.泥→小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
C.蟬→螳螂→黃雀D.草→兔→狐

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開(kāi)始,如草→田鼠→貓頭鷹.A錯(cuò)誤;
B、泥是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者,食物鏈的概念未包括非生物部,B錯(cuò)誤;
C、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開(kāi)始,如草→蟬→螳螂→黃雀,C錯(cuò)誤;
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、狐它們?nèi)叩年P(guān)系,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的前面加上非生物部分,或在后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫(huà)一橫線(xiàn)表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫(xiě)反了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育
B.C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換
D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊椎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖示幾種常見(jiàn)植物分類(lèi)表,表中四種植物親緣關(guān)系最近的是( 。
A.玉米和小麥B.銀杏和大豆C.銀杏和玉米D.大豆和小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體新陳代謝示意圖.其中ABCDE表示相關(guān)的細(xì)胞、器管或系統(tǒng),“abcde表示相關(guān)的物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視,世界衛(wèi)生組織把每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”.吸煙主要危害圖中C(填字母)系統(tǒng)的健康.
(2)若c表示肪肪消化后的產(chǎn)物.則參與該消化過(guò)程的消化液有膽汁、胰液和腸液.
(3)圖中B表示循環(huán)系統(tǒng).E表示組織細(xì)胞,B與E之間進(jìn)行物質(zhì)a和b的交換.這個(gè)交換過(guò)程稱(chēng)為組織內(nèi)的氣體交換.
(4)某人的e中出現(xiàn)了紅細(xì)胞.則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)最有可能是腎小球.
 (5)某人因患上呼吸道感染導(dǎo)致咽部紅腫發(fā)炎.若對(duì)他的血液進(jìn)行化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)他的血液中白細(xì)胞明顯增多,治療時(shí)從他的左前臂靜脈注射抗生素頭孢拉定,頭孢拉定要進(jìn)入咽部細(xì)胞.需經(jīng)過(guò)心臟2次.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根吸收水分的部位主要是根尖的( 。,這個(gè)區(qū)域生有大量的根毛.
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,哪個(gè)是正確的( 。
A.青少年偶爾抽一兩支香煙沒(méi)關(guān)系
B.吸煙主要是危害自己,對(duì)他人無(wú)害
C.長(zhǎng)期吸煙的人如果不抽會(huì)影響到健康
D.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不能喝酒和抽煙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰
C.調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的明亮程度
D.調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人.該類(lèi)病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是(  )
A.大腦B.小腦C.腦干D.大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.胃液中的鹽酸在蛋白質(zhì)消化中的作用是激活主細(xì)胞分泌的胃蛋白酶原,促使胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為有活性的胃蛋白酶,進(jìn)行消化功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案