【題目】下列對于右圖的敘述中，錯誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

【答案】C

【解析】

此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖，圖中各結(jié)構(gòu)為：①肝臟；②胃；③胰腺；④小腸．大消化腺唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道的外面；小腺體腸腺和胃腺位于消化道的里面．肝臟分泌膽汁；腸腺分泌腸液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液．

A、①肝臟分泌的消化液膽汁中不含消化脂肪的酶，但是但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化．故不符合題意；

B、②分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)．故不符合題意；

C、③分泌的消化液是胰液，胰液中含有多種消化酶，但不含有胰島素，胰島素是胰島分泌的，直接進入血液．故符合題意；

D、④小腸的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪消化的主要器官，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．故不符合題意．

故選；C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________ ；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[ ]__________有控制物質(zhì)進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 [ ]_________ ；

（4）可以釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________ ；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 [ ]___________ 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程，下列描述不正確的是

A. ③中的試管1與2組成對照實驗，其探究的變量是水

B. 水浴溫度選擇37℃是為了接近人的體溫

C. 此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

D. 在步驟④時滴加碘液后1號試管變藍、2號試管不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”，進行了下列實驗：材料和條件：15℃的室溫條件下，用10只大小一致，10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在30﹣36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液．

實驗方法：

①A組：將每只水蚤先放在清水中，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計它10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)3次．

②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，進行相同的計數(shù)操作．

③處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖所示的曲線圖．

請分析回答：

（1）根據(jù)曲線可知，一定濃度的煙草浸出液對水蚤心率具有_____作用，濃度越高，則_____．

（2）該實驗的對照組是_____，在A、B實驗過程中，要求相同的室溫條件，大小一致的水蚤，等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是_____．

（3）通過這個實驗，我們可以認(rèn)識到煙草對生物體是有影響的，請你用所學(xué)知識分析吸煙對人體健康的危害：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠里的植物種類稀少，而且植株矮小、根系發(fā)達，影響沙漠植物生物生存的非生物因素主要是（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．突起 B．神經(jīng)細胞 C．細胞體 D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈打斗。這種行為屬于

A. 防御行為 B. 覓食行為

C. 攻擊行為 D. 社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)和DNA
C.RNA
D.蛋白質(zhì)和RNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】懷柔區(qū)各中小學(xué)組織學(xué)生參加了“我與太空植物共成長”的太空種子種植大賽活動，同學(xué)們在校園的種植基地種植了太空椒、番茄、蛋茄等雙子葉植物，并對其栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）清明前后，在種植基地選取一平整地塊，施肥、挖地、適量澆水，然后種上種子，這些措施保證了種子萌發(fā)所需要的水、_________和空氣等外部條件。

（2）某校1班同學(xué)在種植前將太空椒種子浸泡1-2天，發(fā)現(xiàn)浸泡的種子最先突破種皮的是胚根，它將來發(fā)育為________，此過程中營養(yǎng)來自___________；然后他們將種子種在土壤中，一周后，幼苗陸續(xù)破土而出。

（3）一個月后，太空椒開滿了白色的小花，很是漂亮。同學(xué)們對花進行了觀察（如圖甲），推測圖乙中【 2 】子房將來發(fā)育成_____________， 圖丙是所結(jié)果實和其橫切面，發(fā)現(xiàn)基部隆起部位密密麻麻擠滿了150粒種子，這至少需要___________個精子參與受精作用，此現(xiàn)象是綠色開花植物特有的______________現(xiàn)象。

（4）如圖丁所示某班同學(xué)在進入種植基地時，發(fā)現(xiàn)有蝴蝶翩翩起舞，你認(rèn)為蝴蝶的發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述，正確的是（_____）

A.完全變態(tài) ②④③①

B.不完全變態(tài) ②③①④

C.完全變態(tài) ②①③④

D.不完全變態(tài) ②①③④

（5）太空椒的果皮有綠色的和黃色的，它們在遺傳學(xué)上被稱為一對______________，黃色由顯性基因Y控制，綠色由隱性基因y控制。若將黃色太空椒植株（基因組成為YY）的花粉授到綠色植株的柱頭上，則結(jié)出的太空椒果皮呈_____________色，其種子內(nèi)胚的基因組成為____________。

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