【題目】利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是（　　）
A.增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用
B.增強(qiáng)光合作用和呼吸作用
C.降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用
D.降低光合作用和呼吸作用

【答案】A
【解析】在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳。白天溫度高光合作用強(qiáng)，夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多，綜上所述B、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有選項(xiàng)A符合題意．故答案選：A
本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．光合作用與呼吸作用的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用的必要條件是（　　）
A.光
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征不能說(shuō)明爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲
B.用肺呼吸，肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)
C.體外受精，受精作用在水中完成
D.卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的一組是（　　） ①青蛙�、隗蛤堋、鄞篥F�、軗P(yáng)子鱷　⑤龜�、尴旙ⅰ、吆＊{�、嗉佐~．
A.①②③④⑤
B.①②③⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列不屬于爬行動(dòng)物的特征的是（ ）
A.體溫恒定
B.用肺呼吸
C.體表有角質(zhì)鱗片或甲
D.卵有堅(jiān)韌的卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表給出了四種有關(guān)耳垂基因型婚配（用×表示）的類型，并對(duì)所生子女的耳垂遺傳趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。A為顯性基因，控制有耳垂，a控制無(wú)耳垂。則表中的判斷和推測(cè)不完全正確的是

組別

婚配類型

對(duì)父母性狀的判斷

對(duì)后代性狀的預(yù)測(cè)

A

Aa×Aa

父母雙方都有耳垂

后代有耳垂的可能性為2/3

B

AA×Aa

父母雙方都有耳垂

后代全部有耳垂

C

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

D

Aa×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性為1/2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做 ．該生理活動(dòng)主要在內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.都是單細(xì)胞生物
B.有細(xì)胞壁
C.需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活
D.有成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案