在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A.          ；B.           ；C.          。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是         ，消費者是              。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是        ，明顯減少的生物是          。

 

【答案】

（1）青蛙     昆蟲      水稻

（2）C.（水稻）    A（青蛙）和B.（昆蟲）

（3）B.（昆蟲）    C.（水稻）    

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，一般生產(chǎn)者的數(shù)量最多，所以C.是水稻，B.是以水稻為食的昆蟲，A是以昆蟲為食的青蛙，它的營養(yǎng)級別最高，水量最少，此食物鏈為：C.→B.→A，若處于“天敵”地位的青蛙大量被捕食，其數(shù)量減少，在短時間內(nèi)，則造成被捕食者昆蟲明顯增加，水稻明顯減少。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?婁底）在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食，三者的關(guān)系可用右圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三者生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多，請回答：
（1）寫出圖中各字母所表示的是哪一種生物：
A
青蛙
青蛙
C
水稻
水稻
．
（2）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會逐漸明顯增多的生物是標號
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?長春）在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食，三者的關(guān)系可用如圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三類生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多，請回答：
（1）圖中各字母所表示的是哪一種生物？A
青蛙
青蛙
，B
昆蟲
昆蟲
，C
水稻
水稻
．
（2）如果大量捕殺青蛙，在一定時期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會逐漸增多的生物是
昆蟲（或B）
昆蟲（或B）
．
（3）青蛙捕食昆蟲的行為屬于
先天性為
先天性為
．（填先天性行為或?qū)W習(xí)行為）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關(guān)系可以用圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A
青蛙
青蛙
；B
昆蟲
昆蟲
；C
水稻
水稻
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
水稻
水稻
，消費者是
昆蟲和青蛙
昆蟲和青蛙
．
（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是
昆蟲
昆蟲
，明顯減少的生物是
水稻
水稻
，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
的能力．此時各種生物的數(shù)量、種類保持在相對穩(wěn)定的水平，這種現(xiàn)象稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A
青蛙
青蛙
；B
昆蟲
昆蟲
；C
水稻
水稻
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
水稻
水稻
，消費者是
青蛙、昆蟲
青蛙、昆蟲
．
（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是
昆蟲
昆蟲
，明顯減少的生物是
水稻
水稻
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關(guān)系可以用圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A
青蛙
青蛙
；B
昆蟲
昆蟲
；C
水稻
水稻
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
水稻
水稻
，消費者是
青蛙和昆蟲
青蛙和昆蟲
．
（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是
昆蟲
昆蟲
，明顯減少的生物是
水稻
水稻
．
（4）你能寫出這條食物鏈嗎？
水稻→昆蟲→青蛙
水稻→昆蟲→青蛙
．

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同步練習(xí)冊答案