【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問(wèn)題:
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱 ④____________ ⑥_____________ ⑨____________
(2)對(duì)物像具有放大作用的是[ ]__________________和[ ] ___________
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的_______
【答案】鏡筒轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤⑦D
【解析】
圖示為顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是鏡座,②是鏡柱,③是鏡臂,④是鏡筒,⑤是目鏡,⑥是轉(zhuǎn)換器,⑦是物鏡,⑧是載物臺(tái),⑨是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑩是壓片夾,11是通光孔,12是遮光器,14是反光鏡。
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示:圖示中④是鏡筒,⑥是轉(zhuǎn)換器,⑨是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(2)顯微鏡的主要部件是鏡頭,包括⑦物鏡和⑤目鏡,因?yàn)樗鼈儗?duì)物像有放大作用。
(3)在使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡從鏡筒中取出后,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方,距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約7厘米左右,便于后面的觀察。使用顯微鏡觀察物像的正確方法是:左眼注視目鏡,右眼睜開.左眼用來(lái)觀察物像,而右眼睜開,便于用右手繪圖,故D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌激素的是( 。
A.睪丸和卵巢
B.輸卵管和輸精管
C.卵巢和附睪
D.睪丸和子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有性生殖過(guò)程中,雙親通過(guò)生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了( )
A.全部的性狀
B.全部的染色體
C.全部的遺傳物質(zhì)
D.每對(duì)染色體中的一條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)決定精子的產(chǎn)生和成熟的基因位于( )
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.X或Y染色體上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,他們很想再要一個(gè)男孩,那么,第二胎生男孩的幾率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種食品中四種營(yíng)養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖,讀圖作答,選擇圖中的字母回答:以下列哪種食品為主食,最不容易患貧血病的是()最不容易患?jí)难〉氖?/span>()
A. B和A B. D和C C. B和C D. A和B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合,魚的這種行為主要是為了( )
A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:(9分)
⑴甲圖中表示右心室的是[ ],它與同側(cè)的心房之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。
⑵乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ],這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的 單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 。
⑶若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流 血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C ,完成血液循環(huán)中的 循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的生物種類極其繁多,生物分類是研究生物的一種基本方法。圖一中,甲和乙分別表示常見的植物和動(dòng)物,圖二是對(duì)乙分類的圖解,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)圖一體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性;圖中將生物分成甲和乙兩類,分類的等級(jí)是________。
(2)圖一中,將甲所示植物分成A、D、F和B、C、D兩類,分類的依據(jù)最可能是________。將乙中的動(dòng)物按照從低等到高等的進(jìn)化順序排列____。(填字母)
(3)據(jù)圖二的分類圖解,把圖一中的生物字母代號(hào)寫出:②________;⑤________。
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