【題目】反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括__________、__________、__________、____________________。

【答案】 感覺器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點,在生殖和發(fā)育的過程中,鳥必須具有哪幾種行為

A.求偶、交配、產(chǎn)卵

B.筑巢、孵卵、育雛

C.產(chǎn)卵、育雛、筑巢

D.筑巢、求偶、交配

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于反射的是(

A. 草履蟲避開鹽粒刺激

B. 簡單反射

C. 復(fù)雜反射

D. 有蚊子叮咬時用手拍打

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類有有耳垂和無耳垂之分.控制有耳垂的基因為B,控制無耳垂的基因為b.如圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)人有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上被稱為______性狀。

(2)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是_______

(3)從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有______種。

(4)該圖解中的基因組成是_______。

(5)該夫婦生出一個無耳垂孩子的可能性是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營造鳥巢對鳥的生殖有什么作用?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為平衡膳食寶塔示意圖,五類食物的正確排序應(yīng)是( )

A.①魚、肉、蛋類,②果蔬類,③谷類,④油脂類,⑤乳、豆類

B.①谷類,②乳、豆類,③魚、肉、蛋類,④油脂類,⑤果蔬類

C.①谷類,②果蔬類,③魚、肉、蛋類,④乳、豆類,⑤油脂類

D.①果蔬類,②谷類,③魚、肉、蛋類,④油脂類,⑤乳、豆類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍(lán)色

B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照,②號試管為對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益。如圖是我區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,請運(yùn)用所學(xué)知識分析回答問題:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中,共包含_____條食物鏈,最主要的成分是圖中的_____,它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是_____。

(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們能將動植物遺體中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)_____。

(3)能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的,以“農(nóng)作物→!恕边@條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量,人最多能獲得_____千焦能量。

(4)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料,牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明,該人工生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)農(nóng)場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,_____能力較弱。

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