【題目】河蚌的外套膜內(nèi)進(jìn)入沙粒,結(jié)果可能是( 。
A.外套膜被破壞
B.河蚌將沙粒吐出
C.形成珍珠
D.沙粒從肛門排出
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為家族遺傳圖譜,若相關(guān)的基因分別用A、a表示,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2表現(xiàn)正常,而后代中出現(xiàn)了患病個(gè)體,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。
(2)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體_________的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為________遺傳病,個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是_____________;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率是________。
(3)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是________;圖中的第三代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒有,但個(gè)體__________肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(4)若Ⅲ1和Ⅲ2是一對(duì)雙胞胎。她們成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體的性狀由_____________共同作用的結(jié)果。
(5)Ⅲ3產(chǎn)生的精子類型是圖中的__________(填寫字母)。
(6)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里,進(jìn)入地窖取物之前,農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi),這一做法的目的是( 。
A.測(cè)量窖內(nèi)的氧氣含量
B.測(cè)量窖內(nèi)的水分含量
C.主要是為了照明
D.測(cè)量窖內(nèi)的一氧化碳含量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家糧食部門明確規(guī)定,糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限(一般是4--5年)后,不能再作糧食出售其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久( 。
A.種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無法食用
B.種子太干燥,缺少水分
C.種子發(fā)霉易引起中毒
D.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6、下列關(guān)于光合作用的說法,正確的是( )
A.原料是二氧化碳和氧氣,產(chǎn)物是有機(jī)物和能量
B.原料是二氧化碳和光能,產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣
C.原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)和氧氣
D.原料是有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”.蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是( )
A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活
B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如
D.以枯葉、垃圾等中的有機(jī)物為食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海蜇是我們的常見食材,餐桌上常見海蜇皮、海蜇頭,海蜇身體只有一個(gè)體腔,有口無肛門.下列生物中與海蜇親緣關(guān)系最近的是( )
A.草履蟲
B.珊瑚蟲
C.渦蟲
D.華枝睪吸蟲
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com