3．英國(guó)作家海倫•凱勒失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她通過(guò)“閱讀”盲文學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)，她獲取信息的主要手段是（　�。�
A．視覺(jué)B．嗅覺(jué)C．觸覺(jué)D．心靈感應(yīng)

分析 語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的，是與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)的中樞，盲人不會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)，但可以通過(guò)其它途徑將神經(jīng)沖動(dòng)傳到語(yǔ)言中樞，例如聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等．

解答 解：皮膚分為表皮和真皮．真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激．盲文或稱點(diǎn)字、凸字，是專(zhuān)為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺(jué)感知的文字．所以盲人用手“閱讀”盲文時(shí)是依靠皮膚中的觸壓覺(jué)感受器．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 盲文是一種特殊的文字，其理解也需要語(yǔ)言中樞的參與．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．中醫(yī)診病講究“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”結(jié)合，其中主要利用觸覺(jué)的是（　�。�
A．“望”B．“聞”C．“問(wèn)”D．“切”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為受精卵到人體組織的形成過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖中①～③過(guò)程中表示細(xì)胞分裂是①②（填編號(hào)）過(guò)程；圖中③④⑤（填編號(hào)）表示細(xì)胞分化成不同的甲、乙、丙等組織．
（2）人體的不同組織中，甲組織稱為神經(jīng)組織，人被蚊子叮咬時(shí)會(huì)有感覺(jué)，就是依靠甲組織傳導(dǎo)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．等質(zhì)量的下列各種食物營(yíng)養(yǎng)素中，在人體內(nèi)氧化所產(chǎn)生的熱量最多的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．維生素D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于人的基本味覺(jué)的是（　�。�
A．酸B．甜C．苦D．辣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨?jī)H吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑比賽．賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過(guò)程屬于新陳代謝的同化作用．
（2）跑步時(shí)小胡的呼吸和脈博明顯加快，請(qǐng)寫(xiě)出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線肺泡毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→骨骼肌處毛細(xì)血管→骨骼肌細(xì)胞．
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是血糖濃度過(guò)低（或缺氧）；雙腿酸脹的原因是肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸．
（4）小胡回家后，出現(xiàn)了肚子痛、腹瀉等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷，小胡得了細(xì)菌性痢疾．如圖所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C，你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是有細(xì)胞壁，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

（5）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過(guò)飲水、食物傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為非特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．植物吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是（　�。�
A．葉B．莖C．根D．根毛區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．茶園養(yǎng)雞是從改善茶園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，建立的一種高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)．雞在茶園內(nèi)活動(dòng)，可以增進(jìn)茶樹(shù)植株間通風(fēng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲(chóng)，不僅有效減輕了病蟲(chóng)害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量．雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲(chóng)等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）茶園內(nèi)全部生物的總和稱為一個(gè)群落．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，蚯蚓能將雞糞中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物供給茶樹(shù)重新利用，屬于分解者．
（3）與單純的茶園生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大（填“大”或“小”）．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：雜草→害蟲(chóng)→雞或雜草→雞．
（5）扦插是目前茶樹(shù)良種繁育最常用的方法，如圖乙是某生物興趣小組所做的探究“不同薄膜覆蓋對(duì)冬季茶樹(shù)扦插生根率的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．由圖乙可知，黃色薄膜覆蓋最有利于茶樹(shù)插條生根．冬季薄膜覆蓋能提高扦插生根率的主要原因薄膜覆蓋能提高土壤的溫度．
（6）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大．丙圖中的陰影部分表示茶樹(shù)呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（　�。�
A．圖甲與圖丁所示生物在繁殖過(guò)程中都是進(jìn)行體內(nèi)受精
B．圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種，縮短繁育周期
C．丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D．圖中四類(lèi)生物的生殖都是有性生殖

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