入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農(nóng)業(yè)帶來不利影響。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授賀冬仙就霧霾對(duì)植物的影響做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細(xì)微顆粒物會(huì)堵塞葉片的門戶——?dú)饪�，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物是否有影響，小英同學(xué)作出“霧霾天氣對(duì)植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住)。②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的________。

（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果。

（5）小英同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)， 為了________________。 多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________。

（6）小英同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“拔苗助長”會(huì)造成幼苗枯死，因?yàn)闀?huì)損傷

A. 老根 B. 莖 C. 幼根和根毛 D. 葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金湖銀河生態(tài)工程是東營市“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶，現(xiàn)已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚，有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚，多種加殼動(dòng)物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動(dòng)物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。

（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。原因_______________。若把金湖銀河看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了以上提到的動(dòng)植物以外，還應(yīng)包括_____

（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈____________________。

（3）若根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可將上述動(dòng)物分成兩類，野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動(dòng)物。

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價(jià)值。

（5）下圖是小明同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出同時(shí)期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線。

______

（6）細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為______參與物質(zhì)循環(huán)的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項(xiàng)調(diào)查顯示：目前，渤海漁業(yè)資源量僅為1992年的11%，小黃花、帶魚已形不成漁汛．近十幾年來，每年夏季我市沿海都設(shè)休漁期．你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是

A. 可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業(yè)資源量? B. 保護(hù)對(duì)蝦在夏季的繁殖?

C. 防止魚類種類的減少，保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性? D. 漁船可得到充分的休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素———一種治療瘧疾的中成藥物獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國科學(xué)界迄今為止獲得的最高級(jí)世界級(jí)大獎(jiǎng)。瘧疾是我國法定的乙類傳染病，瘧疾的傳播途徑是

A. 飛沫、空氣 B. 飲水和食物 C. 吸血的節(jié)肢動(dòng)物 D. 接觸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的常見說法，有科學(xué)依據(jù)的是：

①生吃雞蛋營養(yǎng)好                     

②喝酸奶時(shí)要進(jìn)行煮沸消毒

③勤曬被褥可殺滅細(xì)菌                

④母乳喂養(yǎng)能增強(qiáng)嬰兒的抗病能力

A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，則該器官是（ ）

A. 口腔 B. 胃

C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省龍口市（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問題。

第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙。

第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步：每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行___________。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________ 。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市寶坻區(qū)東半部鎮(zhèn)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

和靜脈血相比，動(dòng)脈血（ ）

A. 顏色鮮紅，含二氧化碳較多 B. 顏色鮮紅，含氧較多

C. 顏色暗紅，含二氧化碳較多 D. 顏色暗紅，含氧較多

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