【題目】自然界里非生物因素對(duì)生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析,一些南方樹(shù)種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響

A水分 B空氣 C溫度 D陽(yáng)光

【答案】C

【解析】

試題分析:北方與南方生態(tài)因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育等,南方樹(shù)種多是熱帶和亞熱帶植物,適于在高溫的南方生長(zhǎng);而北方溫度較低,南方樹(shù)種,移栽到北方后水土不服,不適應(yīng)低溫的北方環(huán)境。造成這一現(xiàn)象的是主要原因溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】睡眠、閉目養(yǎng)神、散步、參加文體活動(dòng)都是休息方式。 (  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)寫(xiě)出:

(1)①
(2)脫臼是指 里滑脫出來(lái).(填文字)
(3)關(guān)節(jié)囊能分泌 ,進(jìn)入到關(guān)節(jié)腔中,起到潤(rùn)滑作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物水蚤魚(yú)魚(yú)鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 。

A.浮游生物 B.水蚤 C.魚(yú) D.魚(yú)鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了了解自己,增進(jìn)健康后,某校6班同學(xué)紛紛在微信群聊里出了自己對(duì)健康的理解,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和 不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱.

(2)若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好,煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害的物質(zhì),能誘發(fā)多種 系統(tǒng)疾。痪浦杏 ,酗酒會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾。

(3)請(qǐng)你說(shuō)出吸毒的危害(列舉一條):

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不具備傳染性和流行性特點(diǎn)的疾病是( )
A.艾滋病
B.貧血病
C.甲型肝炎
D.肺結(jié)核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的性別決定是由精子類(lèi)型決定的,這是由于它有

A兩條X染色體 B兩條Y染色體

C一條X染色體和一條Y染色體 D一條X染色體或一條Y染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。它的發(fā)育過(guò)程是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入
(2)三支試管都要放在℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
(5)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃的時(shí)候,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理必要(填“有”或“不”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案