8．魚類、兩棲類和爬行類動物的共同特征是（　�。�
A．能在水中和陸地上生活B．用肺呼吸
C．有兩條循環(huán)路線D．體溫不恒定

分析 魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．
兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

解答 解：A、大多數(shù)的魚類只能生活在水中，而大多數(shù)的爬行類動物只能生活在陸地上，只有兩棲動物既能生活在水中也能生活在陸地上，為兩棲動物，不符合題意．
B、魚用鰓呼吸，兩棲類和爬行類用肺呼吸，不符合題意．
C、魚類的心臟有一心室和一心房，循環(huán)路線只有一條，不符合題意．
D、魚類、兩棲類、爬行類沒有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，體溫不恒定為變溫動物，符合題意．
故選：D．

點評 關(guān)鍵知道魚類、兩棲類、爬行類的都為變溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物圈的范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間，包括大氣圈下層、水圈的全部、巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲示意圖，請根據(jù)圖判斷并填空．
（1）蝗蟲的身體分為頭部，胸部和；腹部三部分，
（2）頭部有一對觸角，胸部有兩對翅膀和三對足完成運動．
（3）體表有氣門（位于腹部），用于呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動作的是甲，此時肱三頭肌處于收縮（收縮或舒張）狀態(tài)，
（2）人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動．
（3）由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互配合活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．青蛙→螟蟲→水稻B．水稻→青蛙→螟蟲C．大魚→小魚→蝦米D．蝦米→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標(biāo)號名稱：⑩雌蕊⑪雄蕊．
（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填編號）【⑤】和【⑧】．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的．
（4）完成受精作用后③子房發(fā)育成果實，④胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動的器官，有多種運動方式．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一盆銀邊天竺葵（邊緣呈白色）經(jīng)過暗處理后，用黑紙片將A（綠色處）遮光，然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，去掉黑紙片，經(jīng)脫色處理后加數(shù)滴碘酒．下列選項錯誤的是（　�。�
A．銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含葉綠素
B．能形成三組對照實驗的是A與B、B與C、A與C
C．滴加碘酒后，葉片的B處變成了藍(lán)色
D．該實驗可驗證光合作用需要光照、葉綠體

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