【題目】剪去胸鰭和腹鰭的魚(yú)，魚(yú)體將（ ）。

A．不能游動(dòng) B．不能保持前進(jìn)的方向

C．不能保持身體平衡 D．不能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

【答案】C

【解析】

試題分析：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以如果將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪去，魚(yú)體將不能保持身體平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的最大單位是（ ）

A．界 B．科 C．種 D．屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天在切西瓜時(shí)，會(huì)流出紅色帶有甜味的液體，這些液體主要存在于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中（ ）。

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖

B．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都都必須在水中進(jìn)行

C．昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段

D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括下列哪一項(xiàng)（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生物種類的多樣性

C．基因的多樣性 D．生物個(gè)體數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是( )

①自然發(fā)生

②物種不變

③過(guò)度繁殖

④環(huán)境污染

⑤生存斗爭(zhēng)

⑥遺傳、變異

⑦適者生存

A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦

C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪項(xiàng)所指的植物能夠有效吸收有毒的二氧化硫、氯氣、臭氧等，從而凈化空氣（ ）

A．合歡，月季 B．醡漿草，狗牙根

C．海桐 D．桂花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．鏈球菌（細(xì)菌）引起人患手癬、足癬

B．青霉等應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素

C．酵母菌等應(yīng)用于食品制作

D．甲烷菌等應(yīng)用于污水處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牙齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的維生素是（ ）

A．維生素A B．維生素B

C．維生素C D．維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案