【題目】下列動物活動中，能在動物個體之間起傳遞信息的作用，以利于種群生存的有關(guān)活動是（ ）

①狼的嚎叫 ②蜜蜂的舞蹈 ③蝸牛爬行留下的黏液 ④螢火蟲的發(fā)光．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：

此題考查的知識點是動物的信息交流．解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．

解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．①是靠聲音傳遞信息，②是靠動作傳遞信息，④是靠光傳遞信息；③蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩．爬行中蝸牛腹足會分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護腹足；同時黏液的濕滑性有助蝸牛爬行．如蝸牛能在刀刃上爬行，在粗造表面上爬行分泌黏液較多，都表明黏液有保護腹足、有助爬行的作用．沒有通訊作用．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是（ ）

A．種子在不停地吸收水分 B．種子在不停地提供養(yǎng)料

C．種子在不停地進行呼吸 D．種子在不停地運送養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是（ ）

①撕取薄膜 ②蓋蓋玻片 ③染色 ④滴生理鹽水 ⑤放置材料 ⑥滴清水．

A．⑥①⑤②③ B．④①⑤②③ C．①⑥⑤③② D．⑥①⑤③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟

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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．空氣 C．光照 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的組成是

A. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

C. 關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)面 D. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)韌帶、關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征

B．鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應(yīng)

C．家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

D．蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進入鯉魚體內(nèi)的途徑是（ ）

A．水﹣﹣口腔﹣﹣鰓﹣﹣血液 B．水﹣﹣鼻腔﹣﹣鰓﹣﹣血液

C．水﹣﹣鰓﹣﹣血液﹣﹣口腔 D．水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”，下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是

A．海豹的皮下脂肪很厚 B．蚯蚓可以松土

C．沙漠中的植物的根很長 D． 溫帶的野兔隨季節(jié)換毛

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