【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有 。
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育的過(guò)程是 發(fā)育。
(3)蝗蟲(chóng)與鼠的關(guān)系是 。
(4)植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。請(qǐng)寫(xiě)出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。
(5)由于工廠廢物的排放,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下,一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span> 能力。
【答案】(1)非生物因素和分解者 (2)不完全變態(tài) (3)競(jìng)爭(zhēng) (4)3 植物→鼠—鷹 (5)鷹 (6)自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示:因此若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和分解者;
(2)蝗蟲(chóng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;
(3)生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;圖中食草昆蟲(chóng)與鼠都捕食草,因此二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān);
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,此生態(tài)系統(tǒng)中植物中的能量流動(dòng)到鷹的途徑有3條,即植物→鼠→鷹;植物→鼠→蛇→鷹;植物→蝗蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹;其中鷹獲得能量最多的食物鏈植物→鼠→鷹;
(5)有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多。此生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此汞含量最高;
(6)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B.3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C.該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D.3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把動(dòng)物的四大組織與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)用線(xiàn)連接起來(lái).
上皮組織 | A細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多 | |
神經(jīng)組織 | B細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 | |
肌肉組織 | C由肌細(xì)胞構(gòu)成 | |
結(jié)締組織 | D由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近親結(jié)婚時(shí)夫婦雙方攜帶的隱性致病基因同時(shí)傳遞給子女的機(jī)會(huì)大,會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由心臟和_________組成的血液循環(huán)系統(tǒng),其中_______是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野和操作的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)你分析:
(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.
(2)顯微鏡對(duì)光成功后,從目鏡中能看到的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必須是 .
(4)已知一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、20×三個(gè)目鏡,有10×、50×兩個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時(shí),要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大山雀是野外我們常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)類(lèi),下列敘述與大山雀適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是( )
A.地表被覆羽毛,前肢變成翼
B.食量較大,食物消化能力強(qiáng)
C.有氣囊,提高氣體交換效率
D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
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