【題目】人的受精卵形成部位是（　　）
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
D.胎盤

【答案】A
【解析】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生．所以，受精卵形成的部位是輸卵管．
故選：A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的手背上常常看到的一條條“青筋”其實是（　�。�
A.動脈
B.神經(jīng)
C.靜脈
D.毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀不屬于相對性狀的是（ ）
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，B表示A中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

（1）A要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是______，該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮______的功能，將各種成分聯(lián)系成為一個統(tǒng)一的整體。

（2）蛇和鷹之間的關(guān)系是______。

（3）寫出B在A中對應(yīng)的食物鏈______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺狐，那么鷹在較長一段時間內(nèi)的變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們情緒激動時，經(jīng)常心跳加快、血壓升高，參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（　�。�
A.生長激素
B.腎上腺激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體第三道防線的是（ ）
A.皮膚和黏膜
B.殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
C.免疫器官和免疫細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，心情不好時，可以（ ）
A.找知心朋友大吵一場
B.可以適當?shù)睾染�，再睡一覺
C.可以找親人訴說煩惱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）本實驗是一組對照實驗，其探究的實驗變量是_____。

（2）請描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管_____；2號試管_____。

（3）饅頭在口腔中咀嚼后變甜與_____號試管的變化相似，即口腔中的_____酶能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成_____。

（4）將饅頭切碎是模擬口腔中的_____作用，步驟中的“攪拌”相當于口腔中_____的作用。

（5）通過實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是：口腔中的唾液對_____有消化作用。

（6）水浴溫度保持在37℃的原因是使_____的催化作用發(fā)揮最好；若“加入碘液”步驟放“保溫”前是否會影響實驗結(jié)果？_____（填“是”或“否”），原因是_____沒有被充分分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到接觸時，開展的葉片會合持續(xù)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一個基本特征（ ）
A.生物能生長和繁殖
B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能進行呼吸
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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