分析 動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物.
解答 解:(1)蚯蚓屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,變溫動(dòng)物,沒(méi)有足,身體由環(huán)狀體節(jié)組成,所以應(yīng)放在②處.蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過(guò)后,水淹,土壤中充滿(mǎn)了雨水,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái),土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地.
(2)河蚌屬于軟體動(dòng)物,生活在水中,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼.
(3)①代表的是昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,外骨骼有保護(hù)內(nèi)部器官的作用、外骨骼能支持身體,使昆蟲(chóng)保持一定的形狀、外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一.外骨骼不能隨著昆蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
(4)與昆蟲(chóng)一樣能飛行的是④鳥(niǎo)類(lèi),①和②都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,所以親緣關(guān)系最近.哺乳動(dòng)物最高等,所以其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,所以在行為特征方面最復(fù)雜、最高等的是⑤.
故答案為:(1)②;雨后土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸
(2)生活在水中,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼
(3)外骨骼;蛻皮
(4)④;①;⑤
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 膽汁具有消化脂肪的作用 | B. | 膽汁是由膽囊分泌的消化液 | ||
C. | 膽汁對(duì)脂肪具有乳化作用 | D. | 膽汁中含有消化酶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤⑥ | B. | ③②①⑤⑥④ | C. | ③②①④⑥⑤ | D. | ①③⑤⑥②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的是單細(xì)胞,有的是多細(xì)胞,但都沒(méi)有根、莖、葉的分化 | |
B. | 單細(xì)胞藻類(lèi)植物無(wú)根莖葉的分化,大型藻類(lèi)植物有了根、莖的分化 | |
C. | 藻類(lèi)植物繁殖時(shí)產(chǎn)生了大量的種子 | |
D. | 海帶的主要食用部分是葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) 內(nèi)容 | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 1 | 加2毫升漿糊 | 加2毫升漿糊 | 加2毫升漿糊 |
2 | 加2毫升蒸餾水 | 加2毫升鹽酸 | 加2毫升氫氧化鈉溶液 | |
3 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | |
4 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | |
5 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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