下列關(guān)于種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.胚是新植物體的幼體,是種子的主要部分
B.胚芽逐漸發(fā)育形成莖和葉
C.胚根尖端突破種皮,發(fā)育成新植物體的根
D.所有種子的子葉都很肥厚,面貯存了萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的 ,因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぃ?/p>
(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的 ,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)),而乙圖中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的 .
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是⑥ .
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西吉安市、朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽春三月,油菜花開,眼下果實(shí)已成熟.由此推知,油菜屬( )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物
C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下敘述不符合事實(shí)的是( )
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于維持生物圈中的碳﹣氧平衡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)臨沂市的支柱產(chǎn)業(yè),下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)的是( )
A.蓮藕
B.花生
C.白蘿卜
D.荸薺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是( )
A.保持細(xì)胞形態(tài) B.為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)
C.方便細(xì)胞染色 D.避免細(xì)胞死亡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列資料并分析回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為.某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物.
資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中,然后作如下處理和保存:
根據(jù)資料一回答:
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 .
(2)蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是 .
(3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是 .
根據(jù)資料二回答:
(4)若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物“,則只能選擇甲組與 組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是 .
(5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會(huì)腐爛的有 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚊蠅等害蟲對(duì)DDT(一種殺蟲劑)產(chǎn)生抗藥性的主要原因是( )
A.害蟲對(duì)DDT進(jìn)行選擇的結(jié)果
B.害蟲本身對(duì)DDT具有抵抗能力
C.遺傳變異的結(jié)果
D.DDT對(duì)害蟲抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)七年級(jí)上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體
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