【題目】小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),6種動(dòng)物的分類(lèi)結(jié)果如下表所示。你認(rèn)為她將6種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是(

類(lèi)群1

螃蟹、蝸牛、蝗蟲(chóng)

類(lèi)群2

家鴿、草魚(yú)、大鯢

A.體溫是否恒定B.脊柱的有無(wú)C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同

【答案】B

【解析】

動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。圖表類(lèi)群1中的螃蟹、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,蝸牛屬于軟體動(dòng)物,它們的體內(nèi)都無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;類(lèi)群2中的家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)、草魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)、大鯢屬于兩棲動(dòng)物,它們的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物。因此,根據(jù)小芳同學(xué)的6種動(dòng)物的分類(lèi)結(jié)果圖表可確定:小芳同學(xué)將6種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是脊柱的有無(wú)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。下列有關(guān)蜻蜓的敘述錯(cuò)誤的是(

A.蜻蜓在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象

B.蜻蜓的身體分頭、胸、腹三部分

C.生活中常見(jiàn)的蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是產(chǎn)卵過(guò)程

D.蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用

B.跳躍運(yùn)動(dòng)的完成需要能量的供應(yīng)

C.跳躍運(yùn)動(dòng)由附著在骨胳上的肌肉產(chǎn)生

D.運(yùn)動(dòng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,由多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)、各種生物的________總是維持在____的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.身體柔軟有外套膜B.身體外面都有貝殼保護(hù)

C.河蚌田螺是軟體動(dòng)物D.大多生活離不開(kāi)水,但也有生活在陸地上的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.許多軟體動(dòng)物的貝殼都是重要的中藥材

B.腔腸動(dòng)物中的海蜇可以食用,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

C.扁形動(dòng)物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,還有凈化環(huán)境的作用

D.線行動(dòng)物大多寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物體內(nèi),危害人體健康,損害農(nóng)牧業(yè) 生產(chǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多同學(xué)在思考問(wèn)題時(shí),有咬筆桿的習(xí)慣,為了幫助這些同學(xué)改掉這一不好的習(xí)慣,生物老師給同學(xué)們布置了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究“筆桿上是否有許多細(xì)菌”。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)方案如下:

①配制培養(yǎng)基兩套,編號(hào)AB;

②用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下,B不做處理;

③用高壓滅菌鍋對(duì)兩套培養(yǎng)基滅菌;

④同時(shí)放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng);

⑤觀察菌落生長(zhǎng)情況。

1)兩套裝置中,實(shí)驗(yàn)組是_________組;用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的__________________過(guò)程。

2)該實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出___________________________。

3)將實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤改正后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:________________________________

4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為微生物學(xué)之父的科學(xué)家是( 。

A.列文虎克B.弗萊明C.達(dá)爾文D.巴斯德

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下表內(nèi)容,回答問(wèn)題。

心臟

占體重百分比%

心博次數(shù)/分

成年人

042

72

鴿

171

135-244

金絲雀

468

514

蜂鳥(niǎo)

237

615

1)從表中可以看出:生物的體重或體型越大,其心臟占體重的百分比越小,而心搏次數(shù)________。

2)通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物一樣,________不會(huì)隨著環(huán)境溫度改變而改變,是________動(dòng)物。該特點(diǎn)增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,從而擴(kuò)大了動(dòng)物的________

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同步練習(xí)冊(cè)答案